Analyser un film / dessin-animé
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| Analyser un film / dessin-animé Introduction : présentation du film La Nature de l’œuvre : Quoi, quand et où ? Type de film, nationalité, réalisateur, date… Contexte de production : Public visé, contexte historique, financement, acteurs célèbres… Synopsis : Résumé du film dans ses grandes lignes. Première partie : description et analyse d’un extrait Situer la scène : lieu, situation géographique, contexte historique… Décrire la scène : Que se passe-t-il dans cet extrait ? Expliquer la scène : Que faut-il comprendre de l’extrait, qu’est-ce qui est important ? Seconde partie : interprétation Quel est le message du film ? Critique, Dénonciation, Éloge… Quels moyens sont utilisés pour faire passer ce message ? - Moyens visuels : décors, mise en scène, prises de vue… - Moyens sonores : musique, voix, bruitages… Conclusion : portée du film Quel est le but du réalisateur et qu’en pensez-vous ? Quelle représentation de l’Histoire le film apporte-t-il ? Analyser une bande dessinée  On peut très bien vous demander d’analyser une bande dessinée à l’oral d’histoire des arts. Il s’agit d’un art reconnu, obéissant à des règles propres qu’il faut connaître. Introduction : présentation de la BD La Nature du support : Qui, Quoi et où ? L’auteur et le dessinateur, leur nationalité, le titre de la BD et sa date de parution. Destinataire : A qui s’adresse cette BD ? Public visé (enfants, adultes…) et lieu/moyen de diffusion. Contexte : Quel était la situation politique et économique de l’époque ? Guerre, Occupation… Résumé : En quelques mots, qu’est-il raconté sur cette planche ? Description et analyse La composition : Comment la planche est-elle construite ? Nombre de cases, leur découpage… La situation : Quelle lieu et quelle époque/événement sont mis en scène dans la BD ? L’analyse : - Situation et mise en scène des personnages : qui est mis en valeur ? - Que disent-ils et pourquoi ? Ils critiquent, parce que… / Ils glorifient… - En quoi le contexte donne un sens aux paroles de personnages ? Conclusion : interprétation Quel est le message de cette BD ? Critique, dénonciation, calomnie… Qu’en pensez-vous personnellement ? Analyser une peinture  La peinture est un mode d’expression artistique très en vogue au XXème siècle. Il peut aussi bien s’agir de peinture engagée, comme le célèbre “Guernica” de Pablo Picasso, que d’autres œuvres incontournables de l’histoire des arts. Introduction : présentation du tableau L’artiste : Nom, dates de naissance et de mort, nationalité… Le tableau : Titre, date de création, lieu de conservation… Le contexte : Événements politiques et économiques de l’époque, courants artistiques… Le thème de l’œuvre : Qu’est-ce qui est représenté et dans quelles circonstances ? Première partie : description Description plan par plan du tableau : - 1er plan : Personnages (position, description physique, attitude) et cadre. - 2nd plan : Personnages (position, description physique, attitude) et cadre. - Arrière-plan… Seconde partie : interprétation Quel est le message du peintre, que veut-il montrer ? Critique, dénonciation, symbole… Quels sont les moyens mis au service de ce message ? Exposition, lumière, mouvements, symboles… Conclusion : signification du tableau Quel est le sens de l’œuvre et qu’en retenez-vous ? Analyser une affiche de propagande Une affiche de propagande a pour finalité de délivrer un message politique. Elle présente un message simple et facile à comprendre, visible par le plus grand nombre. Le plus souvent, le message d’une affiche de propagande est exagéré, voir caricatural pour accentuer le message (qu’il constitue une critique ou une apologie). Introduction : présentation de l’affiche de propagandeLa Nature du support : Quoi et où ? Type d’affiche (politique, publicité, sport…), date de création et lieu d’affichage (pays, ville…). Commanditaire de la propagande : Qui a fait réaliser cette affiche ? Un gouvernement, un syndicat, un parti politique… Destinataire : A qui s’adresse cette affiche ? Au grand-public, aux conscrits, aux travailleurs… Contexte : A quelle occasion l’affiche est-elle réalisée ? Élections, Célébration, Manifestation sportive… Première partie : description et analyseDescription de l’image : Les personnages présents, les décors, les symboles et leur sens… Le slogan : Identifier le texte court qui résume le message politique. La composition de l’affiche : Taille et disposition des éléments, lignes de construction, couleurs. Seconde partie : interprétationQuel est le message de l’affiche de propagande ? Critique, Dénonciation, Éloge, Glorification… Pourquoi vouloir faire passer un tel message ? Conclusion : impact de l’afficheD’après vos connaissances ou vos recherches, comment ce message t-il été reçu ? L’analyse de l’affiche de Propagande est intimement liée à la culture des destinataires et au contexte général de l’époque durant laquelle celle-ci a été utilisée. La propagande servant généralement à critiquer un opposant ou un adversaire ou à faire l’éloge d’un homme ou d’une politique, il faut bien sûr tenir compte des contextes économique, culturel et géopolitique pour bien en saisir le message. Analyser un chant  Travailler sur un œuvre musicale sans paroles risque d’être délicat pour l’épreuve du Brevet. En revanche, l’analyse d’un chant est tout à fait approprié pour l’oral car il vous sera facile d’en faire ressortir le message. Introduction : présentation du chant La Nature de l’œuvre : Musique élitiste ou populaire ? Narrative ou poétique ? Origine de l’œuvre : Titre, compositeur, dates et lieu. Contexte historique : - Événements politiques et économiques de l’époque. - Dans quel contexte l’œuvre était-elle interprétée ? Première partie : description et analyse Les paroles : Significations de chaque couplet : quelles grandes idées y sont développées, et quels en sont les mots-clés ? La musique : Instruments, tempo et rythme, voix. Description éventuelle de l’affiche, la couverture de disque… Seconde partie : interprétation Comment et par qui la chanson est-elle interprétée ? Implication du ou des chanteurs, technique vocale, intonations… Quel est le rôle de l’accompagnement ? Quel est le message de la chanson ? Faire naître des émotions, convaincre, fédérer, critiquer… Conclusion : portée de la chanson Que représente historiquement cette chanson ? Quel est votre ressenti personnel par rapport à cette chanson ? Analyser d’une sculpture  Une sculpture est une œuvre d’art bien particulière, qui n’est pas nécessairement facile à appréhender. Beaucoup d’entre elles au XXème siècle sont des œuvres engagées, ce sont celles-ci qui sont les plus susceptibles d’être présentées au Brevet. Introduction : présentation de la sculpture L’œuvre : Titre, artiste, nationalité, date et lieu d’exposition. Le thème : De quoi s’agit-il ? Contexte historique : - Événements politiques et économiques de l’époque. - Dans quel contexte l’œuvre était-elle interprétée ? Première partie : description et analyse La représentation : Physique, position, attitude et expression du ou des personnages. Les matériaux et techniques au service de cette représentation : - Matériaux : argile, metal, plastique, cire… - Techniques : sculpture taillée, moulée, forgée… Organisation de l’œuvre : Chaotique, organisée, dynamique, statique… Seconde partie : interprétation Comment définir ce type de sculpture ? Réaliste, hyperréaliste, futuriste, abstraite, expressionniste… Quel est le message de l’œuvre ? Message didactique (expliquer quelque chose), persuasif, ou esthétique Conclusion : signification de l’œuvre Quel est le sens de cette sculpture ? Quel est votre ressenti personnel par rapport à cette sculpture ? |
