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date de publication21.10.2016
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Ecole complémentaire

Examen de physique-chimie: les propriétés des trois états de l’eau
Nom : ___________________________ Date : _________________________

Classe : 6ème ______________________ Autoévaluation : ________________
3 points pour la présentation et l’orthographe


  1. Déterminer si les phrases suivantes sont Vraies ou Fausses. Corriger celles qui sont fausses.

(15 pts)

  • Un gaz est expansible si son volume ne change pas.

_________________________________________________________________________

  • Un glaçon prend la forme du récipient qui le contient.

_________________________________________________________________________

  • La surface libre d’un liquide est plane quand le liquide est au repos.

_________________________________________________________________________

  • Les solides pulvérisés, comme la farine et le sable, n’ont ni forme ni volume propres.

_________________________________________________________________________

  • Les particules dans un gaz bougent sur place.

_________________________________________________________________________


  1. On remplit chacun des béchers ci-dessous à environ la moitié de leur capacité. Dessiner dans chaque cas la surface du liquide. (9 pts)



1



3

2



  1. Observer le schéma ci-dessous :



  1. Qu’appelle-t-on surface libre d’un liquide ? (4 pts)



  1. Quel est le rôle du fil à plomb ? de l’équerre ? (4 pts)



  1. Que peut-on conclure pour la surface libre du liquide ? (6 pts)



  1. On enferme de l’air dans une seringue et on le comprime.



  1. Comment varie le volume d’un gaz que l’on comprime ? Quelle propriété des gaz est alors mise en évidence par cette expérience ? (8 pts)



  1. Classer les seringues dans l’ordre croissant de compression. (2 pts)



  1. On répète la même expérience mais on remplace l’air dans la seringue par de l’eau.

Que peut-on constater quand on pousse le piston de la seringue ? Quelle propriété de l’eau est alors mise en évidence ? (8 pts)

  1. On prend trois verres identiques en verre transparent. On remplit le premier par de l’eau, le second par de l’huile et le troisième avec du sucre en poudre.



  1. Citer une propriété commune entre l’eau et l’huile. (6 pts)



  1. Citer une autre propriété commune entre l’eau et le sucre en poudre. (6 pts)



  1. Citer une différence entre l’eau et le sucre en poudre. (6 pts)



  1. A quel type de solide le sucre en poudre appartient-il ? (4 pts)



  1. A quel type de solide appartient un grain de sucre en poudre ? (3 pts)



  1. Les schémas ci-dessous montrent les particules dans un solide, liquide et gaz. http://martine.people.cofc.edu/111lectweek1_files/image008.jpg


B

A




  1. Que représente chaque rond dans les schémas ? (4 pts)


A

B

C




  1. Annoter en le justifiant, chacune de ces représentations. (12 pts)




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