Connaissances
| Capacités
| Commentaires
| Liens internet : animations-simulations-QCM interactifs
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INTENSITE ET TENSION, DEUX GRANDEURS ELECTRIQUES ISSUES DE LA MESURE : quelles grandeurs électriques peut-on mesurer dans un circuit ?
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L’intensité d’un courant électrique se mesure
avec un ampèremètre branché en série. Unité d’intensité : l’Ampère. Symbole normalisé de l’ampèremètre.
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Suivre un protocole donné (utiliser un appareil
de mesure). Mesurer (lire une mesure, estimer la précision
d’une mesure, optimiser les conditions de
mesure). Associer les unités aux grandeurs
correspondantes. Faire un schéma, en respectant des conventions.
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Thème de convergence : importance du mode de pensée statistique
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Rappels schématisation 5ème : animations interactives :
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/cinquieme/electricite/schematisation_circuits.htm http://www.discip.ac-caen.fr/phch/college/cinquieme/exos_interactifs/C6-Schemelec/serie/circuitserie.html Analogie « mine » de différents types de circuits :
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/cinquieme/electricite/associations_de_dipoles.htm Analogie hydraulique – électrique pour comprendre les notions de tension et d’intensité :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre2-l-intensite-electrique/animation/analogie_hydraulique.swf Expériences interactives sur comment mesurer une intensité :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/C16-fonctampere/branchementampere.htm http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/multimetre.swf http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/19509141/0/fiche___ressourcepedagogique/ Activités interactives sur utilisation de l’ampèremètre et certaines valeurs particulières d’intensités (début activités) :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre2-l-intensite-electrique/animation/01-intens.swf Exercice interactif sur l’intensité du courant (1ères questions) :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre2-l-intensite-electrique/animation/intensite%20test.swf http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/amperemetre/abc.html
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Connaissances
| Capacités
| Commentaires
| Liens internet : animations-simulations-QCM interactifs
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La tension électrique aux bornes d’un dipôle se
mesure avec un voltmètre branché en dérivation
à ses bornes. Unité de tension : le volt. Symbole normalisé du voltmètre. Notion de branche et de nœud. Une tension peut exister entre deux points d’une portion de circuit non parcourue par un courant. Certains dipôles (fil, interrupteur fermé)
peuvent être parcourus par un courant sans
tension notable entre leurs bornes.
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Suivre un protocole donné (utiliser un appareil
de mesure). Mesurer (lire une mesure, estimer la précision
d’une mesure, optimiser les conditions de
mesure). Associer les unités aux grandeurs correspondantes. Faire un schéma, en respectant des conventions. Observer les règles élémentaires de sécurité
dans l’usage de l’électricité.
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Thèmes de convergence : sécurité, importance du mode de pensée statistique
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Animation interactive sur l’utilisation du multimètre :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/multimetre.swf Expériences interactives sur comment mesurer une tension :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/Copie%20de%20loi_tensions%205%20et%204%20mesures%20de%20tensions.swf http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/19509141/0/fiche___ressourcepedagogique/ Activités interactives sur utilisation du voltmètre et certaines valeurs particulières de tensions (début des activités) :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/02-tens.swf Exercice interactif sur la tension (premières questions) :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/tension%20exo%20int%204.swf Précision de mesure :
http://www.ostralo.net/3_animations/swf/chiffres_significatifs.swf
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L’intensité du courant est la même en tout point
d’un circuit en série. Loi d’additivité de l’intensité dans un circuit
comportant une dérivation.
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Questionner, identifier un problème, formuler
une hypothèse. Mettre en œuvre un protocole expérimental. Mesurer (lire une mesure, estimer la précision
d’une mesure, optimiser les conditions de
mesure).
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Thème de convergence : importance
du mode de pensée statistique
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Expériences interactives pour trouver les lois concernant l’intensité du courant électrique :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre2-l-intensite-electrique/animation/01-intens.swf (fin des activités) http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_intensites.htm Exercices interactifs sur les lois sur les intensités des courants :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/C7-Intensite/intensite1.htm http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre2-l-intensite-electrique/animation/intensite%20test.swf http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/intensite_exo/abc.html http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/intens-deri/abc.html Mots croisés sur l’intensité du courant :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/motscroisesintensite/motscroisesintensite.htm
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Connaissances
| Capacités
| Commentaires
| Liens internet : animations-simulations-QCM interactifs
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La tension est la même aux bornes de deux
dipôles en dérivation. Loi d’additivité des tensions dans un circuit
série.
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Questionner, identifier un problème, formuler
une hypothèse. Confronter le résultat au résultat attendu.
Mettre en œuvre un protocole expérimental. Mesurer (lire une mesure, estimer la précision
d’une mesure, optimiser les conditions de
mesure).
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Expériences interactives pour trouver les lois pour la tension :
http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/02-tens.swf (fin des activités) http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/Copie%20de%20loi_tensions%205%20et%204%20mesures%20de%20tensions.swf http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_tensions_2.htm Exercices interactifs sur les lois des tensions :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/C8-Tension/tension1.htm http://physikos.free.fr/file/11-4eme/4eme-electricite/chapitre%201-la-tension-electrique/animation/tension%20exo%20int%204.swf Mots croisés sur la tension :
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/motcroisestension/motcroisestension.htm
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L’intensité du courant dans un circuit série est
indépendante de l’ordre des dipôles. La tension aux bornes de chaque dipôle d'un
circuit série est indépendante de l'ordre des
dipôles.
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Questionner, identifier un problème, formuler
une hypothèse. Confronter le résultat au résultat attendu. Mesurer (lire une mesure, estimer la précision
d’une mesure, optimiser les conditions de
mesure). Mettre en œuvre un raisonnement
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Thème de convergence : importance du mode de pensée statistique
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Expérience interactive en échangeant, entre 2 séries de mesures d’intensités des courants la place des dipôles :
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_intensites.htm Expérience interactive en échangeant, entre 2 séries de mesures de tensions, la place des dipôles :
http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_tensions_2.htm
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Pour fonctionner normalement une lampe, un
moteur, doit avoir à ses bornes une tension
proche de sa tension nominale. Surtension et sous-tension.
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Observer, recenser des informations : valeurs
nominales. Mettre en œuvre un raisonnement, une
méthode, un protocole expérimental pour
choisir une lampe adaptée au générateur.
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