Note et appréciations








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Prénom :……………………………………………………………

Classe :………………………………………………………….

Epreuve :………………………………………………………………………..

Note et appréciations :




Le candidat répond sur le sujet rendu en fin d’épreuve

La maîtrise de la langue est notée sur 2 points. (Phrases complètes et correctes, orthographe)

PREMIERE PARTIE HISTOIRE : 15POINTS

I-Questions : 9points


L’Iliade et l’Odyssée furent écrits par Homère au VIIIè s avant JC.
1-Quand et par qui l’Iliade et l’Odyssée sont- ils écrits? (1 pt)


Périclès est un stratège grec de la ville d’Athènes, au Vème siècle avant JC .
2-Qui est Périclès ? A quel siècle vit il ? (1 pt)
3- Quel navigateur découvre l’Amérique ? Quand ? (1 pt)


Christophe Colomb découvre le continent américain en 1492



L’Edit de Nantes de 1598 autorise les protestants à pratiquer leur religion dans certains endroits du royaume. Cet Edit met fin aux guerres de Religion.
4-Quel Edit royal autorise la religion protestante en France? (0.5 pt)

La Triple Alliance est composée de l’Allemagne, l’Autriche Hongrie et l’Empire Ottoman alors que la Triple Entente repose sur la France, le Royaume Uni et la Russie . A eux se joignent les Etats Unis qui interviennent en 1917.
5-Quelles alliances s’affrontent pendant la 1ère guerre Mondiale ? (1,5pts)


La première guerre mondiale débute en août 1914. Elle oppose la Triple alliance à la Triple entente. Plusieurs éléments justifient l’expression « violence de masse ».

Tout d’abord, à partir de 1915, les combattants souhaitent préserver les terres gagnées au début du conflit, par conséquent, une guerre de position prend forme et succède à la guerre de mouvement. Ainsi, pendant plusieurs années (jusqu’en 1918) les soldats s’enterrent dans des tranchées. Les conditions de combat sont terribles et les assauts très violents, avec des phases de corps à corps. A la violence physique s’ajoute la violence psychologique. La peur est omniprésente et les conditions de vie effroyables. Des lettres de poilus racontent qu’ils devaient parfois enjamber les morts de la veille.

Ensuite, la violence de masse est remarquable par les forces en présence. Des milliers de soldats sont mobilisés dans toute l’Europe. En 1917, les Etats Unis interviennent ce qui multiplie encore le nombre de combattants. Au total 20 millions de morts sont recensés. La bataille de Verdun en février 1916 est l’illustration de ce déchainement de violence avec une énorme mobilisation de soldats. Aussi, les moyens technologiques militaires mis en œuvre contribuent à renforcer la pertinence de cette expression. Les premières batailles aériennes ont lieu lors de la 1ère guerre mondiale. Les armes chimiques comme les gaz asphyxiant sont utilisés.

Enfin, dans le cadre de ce conflit, on assiste au premier génocide de l’histoire. Les Turcs de l’Empire Ottoman profitent de la 1ère guerre mondiale pour déporter et exterminer des millions d’arméniens qui peuplent cet Empire. Au total près de 70% des arméniens de l’Empire Ottoman sont déportés ou exterminés.

Tant sur le plan militaire que sur le plan technologique, la 1ère guerre mondiale est un conflit marquant du XXème siècle où tous les protagonistes usèrent de leur puissance pour gagner la guerre.
6-Dans une réponse développée, montrez que l’expression violence de masse correspond aux évènements de la 1ère guerre mondiale (4Pts)

II- Questions sur document : 6points

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  • Quelques pistes pour les questions sur document.

    • Je dois répondre exactement à la question posée

    • Je ne dois pas hésiter à illustrer mes réponses par un extrait bien choisi du texte qui est placé entre guillemets.

    • Je peux intégrer quelques connaissances. Attention il faudra être pertinent dans son choix afin de ne pas s’éloigner du texte.



Ce document est un extrait d’une déclaration du président du conseil devant la chambre des députés.
1-Quelle est la nature du document ? (0.5Pt)


G.Clémenceau est président du conseil et ministre de la guerre. La France est en guerre depuis aout 1914.

.
2- Quelles informations sont données sur l’auteur et sur la situation de la France à cette époque ?(2pts)


Pour Clémenceau, « les paysans et les robustes femmes au labour » sont assimilés aux poilus. Il évoque d’ailleurs le terme « silencieux soldats de l’usine ».
3- Quel mot Clémenceau utilise-t-il pour qualifier ceux qui travaillent à l’arrière ? (0.5 point)

4-Quels efforts supplémentaires demande-t-il aux français ? (1pt)


Clémenceau demande aux français d’accepter les restrictions alimentaires et de souscrire à l’emprunt de guerre. L’emprunt permet , en utilisant le levier patriotique, de mobiliser des fonds pour financer l’effort de guerre. Ce sont les français qui sont appelés à y souscrire.


5-En quoi ce texte nous aide –t-il à comprendre ce qu’est « la guerre totale » ? (2pts)


Ce texte démontre que la mobilisation s’impose à tous.

Par exemple, les soldats sur le front sont évoqués dans l’expression suivante « Ces français que nous fûmes contraints de jeter dans la bataille »

A l’arrière une bataille d’un autre type se développe. En effet une nouvelle organisation de la production tournées vers la guerre s’amorce ; l’expression « silencieux soldats de l’usine « l’illustre.

Aussi, les civils ont un rôle déterminant pour apporter une aide morale aux soldats. En effet, les restrictions acceptées par les civils en sont la preuve. Clémenceau n’hésite pas à affirmer que les français doivent tout aux soldats « Nous leur devons tout sans aucune réserve »


DEUXIEME PARTIE GEOGRAPHIE : 14 POINTS

I-Questions : 10points
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Le développement durable doit permettre aux hommes de continuer à produire tout en préservant les ressources pour les générations futures. Ainsi le DD, repose sur 3 piliers : Economique, social et environnemental .
3-Qu’est ce que le développement durable ? (1,5 Pts)


La filière agroalimentaire est un système qui active plusieurs secteurs de l’économie.

A la base il y a les exploitants agricoles qui ne représentent en France que 2% des travailleurs. Ce sont des éleveurs ou des exploitants céréaliers. Ils forment le secteur primaire. Ils sont en lien étroit avec les industries de transformation ou d’emballage des produits. Au sein de ces usines sont préparés des produits ayant pour base des ressources agricoles. Des grands groupes comme Charal ou Findus sont leader dans ce secteur. Ils appartiennent au secteur secondaire.

Enfin, une fois que les produits sont transformés, ils alimentent les rayons de la grande distribution qui appartiennent au secteur des services.

Tout ce réseau en interrelation se nomme la filière agroalimentaire qui fait intervenir les 3 secteurs de l’économie (Agriculture, Industrie, services)
4- Expliquez ce qu’est la filière agro-alimentaire (2pts)


Plusieurs éléments démontrent que Paris est une ville mondiale.

Tout d’abord, son poids démographique sur le territoire national est très important. (Agglomération parisienne =10 millions d’habitants, soit la 5ème ville d’Europe.

Ensuite, la ville de Paris est très bien relié aux grandes métropoles du monde grâce à un réseau de communication performant (aéroports- réseau autoroutier) . Le projet du « grand Paris » accentue cette idée de Paris comme « ville monde. »

Aussi, la ville de Paris est très attractive au niveau des emplois et son quartier de la Défense, sorte de C.B.D à la française regroupe les sièges sociaux des grandes entreprises du monde. De plus, en terme financier, la bourse de Paris est une des places fortes des échanges de capitaux dans le monde.

Enfin, son attractivité est également culturelle grâce à son rayonnement touristique. Chaque année des millions de visiteurs du monde entier affluent à Paris. Elle est aussi la deuxième ville mondiale pour l’organisation des congrès et le siège de l’UNESCO est dans la capitale.
4- Montrez que la ville de Paris est une « ville mondiale ».(3 pts)

5-Définissez le terme de métropolisation (1,5 pts)


La métropolisation, c’est l’attractivité qu’exerce une métropole sur un espace plus ou moins proche . Cette attractivité peut être économique,sociale,culturelle.


II- Questions sur document : 4 points

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1-Quelles étaient les productions industrielles traditionnelles dans la région Nord-Pas de Calais ?(1.5pts)


Les productions traditionnelles reposaient sur le textile, le charbon et la sidérurgie.



Les nouvelles activités industrielles de la région sont la construction automobile, la pétrochimie et la plasturgie. Cette reconversion ne correspond pas tout à fait aux mutations industrielles françaises. En effet , les nouvelles activités industrielles sont plutôt axées sur la haute technologie. Dans le cas des reconversions évoquées dans le texte on reste sur des domaines encore traditionnels (automobile).
2- Quelles sont les nouvelles activités industrielles de la région ? D’après tes connaissances, est-ce que cette reconversion est à l’image des mutations industrielles du territoire national ? Justifie ta réponse. (2 pts)


La reconversion n’a pas amélioré la situation de la région.
3-Est-ce que cette reconversion a amélioré la situation économique de la région. Souligne une phrase du texte pour justifier ta réponse.  ? (0.5 pt)

TROISIEME PARTIE EDUCATION CIVIQUE : 9 POINTS

  1. QUESTIONS (4 Points)


Lors d’un scrutin l’électeur doit justifier de son identité avec sa carte d’identité mais aussi de son inscription sur les listes électorales avec sa carte d’électeur
1-Quels documents un citoyen doit il présenter lors d’un scrutin ? (1 pt)
2-Quelle est l’allégorie féminine de la république française? (1 pt)


La Marianne est l’allégorie féminine de la République française.….



Lors d’un scrutin, la majorité absolue, c’est quand on proclame un candidat vainqueur à partir du moment où il obtient la moitié des voix+1. L’élection présidentielle se déroule à la majorité absolue. Si aucun candidat ne l’atteint, on procède à un second tour avec les 2 candidats arrivés en tête.
3-Qu’est ce que la majorité absolue ? (1 pt)


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Lors d’un scrutin, l’abstention consiste à ne pas participer au vote.
4-Qu’est ce que l’abstention (1pt)

II- Questions sur document : 5points

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1-Soulignez EN NOIR dans le texte 2 éléments qui ont rendu possible cette naturalisation ? (1pt)

2-Etre naturalisé français donne accès à des droits et à des devoirs. Soulignez EN VERT dans le texte 2 devoirs du citoyen français . (1 pt)


La laïcité est un principe républicain qui consiste à accepter toutes les religions et à ce que l’Etat n’en favorise aucune. Ce principe est règlementé et inscrit dans la Loi. Par exemple, afin de ne pas influencer les autres, il est interdit de « porter des signes religieux ostentatoires dans les espaces publics ».
3-Donnez une définition du mot laïcité ? (1 pt)

4-Encadrez dans le texte les différents documents remis par le maire à Mme Marques de Sousa Figueiredo. Pourquoi lui remet il ces documents ? (2 pts)


Les documents remis sont : Un livret avec un courrier du Président de la République, un extrait de la constitution, la Déclaration des Droits de l’Homme, une information sur l’organisation des pouvoirs publics et une fiche avec les paroles de la Marseillaise.

Ces documents précisent les valeurs et les principes de la République, tout français doit connaitre comprendre et adhérer à ces principes pour intégrer la communauté nationale

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