But: Remplissez une affiche et faire une présentation orale en savoir plus sur vos camarades de classe Goal

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date de publication	13.04.2017
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Affiche et Présentation Orale Nom___________________ Classe______

Français avec Mme. George
Á l’orale
But: Remplissez une affiche et faire une présentation orale en savoir plus sur vos camarades de classe

Goal: Complete a poster and do an oral presentation to learn more about your classmates
Les résultats d’apprentissage
1.12 énoncer les préférences

3.1 demontrer l’importance de la communication non-verbale;utiliser les gestes

3.2 utiliser les phrases partielles, la repetition, la paraphrase et la circonlocution

3.4 préparer un aide-mémoire, adapter le message sleon les circonstances, planifier la production écrite/orale

4.1 identifier et d’ecrire les gens qui font partie de sa famille

4.3.1 utiliser des images pour communiquer
Directives:

En utilisant l’affiche, presenter ta famille et tes preferences et loisirs oralement. Tu dois utiliser les images( montrer l’affiche et vos dessins) dans ta presentation.
Voici quelques phrases modèles pour la presentation:

Moi – L’introduction
Je m’appelle ________________________________________________

Mon date de anniversaire c’est ____________________________________.

Famille
Voici ma famille.

Il y a _______ personnes dans ma famille.

Voici ma mère/belle- mère/souer/belle-soeur/demi-seour/cousine/tante/grand- mère/grand-tante, etc.

Voici mon père/beau-père/frère /beau-frère /demi- frère /cousin/oncle/grand- père/grand-oncle, etc.

Il a____________ an. / Elle a _______ans.

**Provide a detail about each family member.

E.g. Il/elle aime _____________
Il/aime est ________________( description physique, emploie, etc.)

Animaux
J’ai _______________ animaux.

J’ai un/une ________________ qui s’appelle____________

J’ai deux, trios, quatre, etc ______________________ qui s’appellent_____________________________________________.

Je n’ai pas un animal mais j’aime ______________________________.

Loisirs
Mes loisirs sont_____________________________________________.

Avec mon temps libre j’aime ____________________________________.

Préferences
J’aime _________________, ________________, ________ et _____________.

Je n’aime pas ____________, __________ et _________________.

Je déteste_____________________________________________.

Grille d’évaluation nom______________________ classe________

Évaluation Indicateurs du succéss	Bien réussi 4	Bien en route 3	En cours 2	Pas encore 1
1. L’élève présente en francais ( 1.12)
2. L’élève présente oralement (1.12, 3.2)
3. L’élève présente en phrases complets (3.2)
4. L’élève utilise les images (l’affiche) pour communiquer le message(3.1, 3.4, 4.3.1)
5. L’élève utilise les phrases telles que les modèles (4.1)

5. (4.1)

Moi – L’introduction

Je m’appelle ________________________________________________
Mon date de anniversaire c’est ____________________________________.

Famille

Voici ma famille.
Il y a _______ personnes dans ma famille.
Voici ma mère/belle- mère/souer/belle-soeur/demi-seour/cousine/tante/grand- mère/grand-tante, etc.
Voici mon père/beau-père/frère /beau-frère /demi- frère /cousin/oncle/grand- père/grand-oncle, etc.
Il a____________ an. / Elle a _______ans.
Mes passé-temps inclurent________________________________.

Animaux

J’ai _______________ animaux.
J’ai un/une ________________ qui s’appelle____________
J’ai deux, trios, quatre, etc ______________________ qui s’appellent_____________________________________________.
Je n’ai pas un animal mais j’aime ______________________________.
Loisirs

Mes loisirs sont_____________________________________________.
Avec mon temps libre j’aime ____________________________________.
Préferences

J’aime _________________, ________________, ________ et _____________.
Je n’aime pas ____________, __________ et _________________.
Je déteste_____________________________________________.

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