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Le portrait Le portrait est la description physique et/ou psychologique (morale) d’un personnage. Il s’agit d’un texte descriptif qui permet au lecteur de s’imaginer le personnage. Il faut rendre les personnages vivants et retenir ce qui est caractéristique et significatif, un peu comme le fait la caricature. Il existe deux types de portrait :
Le portrait physique consiste à donner un certain nombre d’informations importantes sur les caractéristiques physiques : l’aspect général : la taille, le corps, la démarche, la corpulance, etc., quelques parties du corps (voir la banque de mots fournie) et les vêtements. Selon l’effet qu’on veut produire, on organisera la description de différentes façons :
*** On parle aussi d’un troisième type de portrait…***
Aspect physique : les caractéristiques physiques de la personne : taille, corpulence, âge, couleur des yeux et des cheveux, signes particuliers tels que cicatrices, etc. Aspect social : la situation de la personne dans la société : métier ou profession, nationalité, situation financière, classe sociale, etc. Aspect psychologique : le caractère de la personne, c’est-à-dire les qualités et les défauts. Aspect relationnel : les relations entretenues avec les autres.
Le portrait Le portrait révèle clairement l’intention de présenter une personnalité. Il offre des renseignements précis, complets et variés sur la personnalité choisie. Le portrait fait référence à des situations passées, présentes et futures. Il exprime clairement des sentiments, des goûts et des opinions sur la personnalité choisie.
Introduction : Annonce la personnalité présentée, précises ses titres, ses fonctions, ses compétences et énonce les aspects abordés dans le portrait. Développement : Comprend généralement certains des aspects suivants (no.1) : éléments importants de la vie de la personnalité présentée, ses études, les étapes de sa carrière, ses exploits, ses goûts, ses centres d’intérêts, ses opinions et ses valeurs, ses projets, etc. Conclusion : Dégage un point de vue global sur l’ensemble de la personnalité et fait ressortir les aspects les plus pertinents qui révèlent ses principales caractéristiques.
Doit être accrocheur pour inciter le lecteur ou la lectrice à lire son texte.
Servent à diriger les lecteurs ou les lectrices en leur indiquant les aspects abordés (voir no.1) dans le texte.
affectueux – méchant – fidèle – infidèle - angélique (qui ressemble à un ange) –colérique - détestable - câlin – bête – responsable – malhonnête - insupportable - passionné – tendre – optimiste - adorable – gentil – naïf – sociable - amical – furieux – tolérant - intelligent - bavard – silencieux – romantique – imaginatif - pessimiste – râleur - amoureux - paresseux - honnête – sensible - espiègle (qui aime jouer des tours)- nerveux – fragile- incompétent - généreux – comique – cultivé( qui a beaucoup de connaissances) - irresponsable – rebelle - organisé – intolérant – avare (attachement pour l’argent) –timide –maladroit - chipie - discret – travailleur – irrespectueux – gourmand – ignorant - curieux – vulgaire - sympathique Associe le bon adjectif aux phrases proposées. Choisis parmi lesmots suivants : amoureux, idéaliste, curieux, craintif, indépendant, pessimiste,ambitieux, timide, pudique, autoritaire, jaloux, discret, chanceux, indifférent,triste 1) Il a beaucoup de chance, il estchanceux.2) Elle a peur de parler en public, elle esttimide.3) Il désire tout voir, tout savoir, il estcurieux.4) Elle est libre, elle ne dépend de personne, elle estindépendante.5) Il désire passionnément réussir, il estambitieux.6) Elle ne partage rien, elle garde tout pour elle, elle estdiscrète.7) Elle voit tout en noir, elle pense que tout va mal, elle estpessimiste.8) Il impose sa loi et exige qu’on le respecte, il estautoritaire.9) Elle pleure souvent, elle esttriste.10) Il n’a pas les pieds sur terre, c’est unidéaliste.11) Il n’aime pas qu’un homme regarde sa femme, il estjaloux.12) Elle aime, elle estamoureuse.13) Il ne s’intéresse à rien, il estindifférent.14) Il a peur de tout, il estcraintif.15) Sonia n’aime pas montrer ses sentiments, elle estpudique |
![]() | ![]() | «dans un premier crayon» (à Elisabeth, mai 1646, texte 5) lors de l’hiver 45-46 (texte 2) de 2 parties, une «partie physique» et... | |
![]() | «Imagine que tu écris une histoire. Fais le portrait d’un personnage choisi dans la liste. IL faut que ceux qui lisent le portrait... | ![]() | |
![]() | «Est-ce que je suis un objet?» – son ami répond : «Non tu n’es pas un objet.» | ![]() | «instruction, instruire, degré de lumière, traité de morale». Valeur instructive du roman |
![]() | «de quoi?», IL est possible de répondre en énumérant tous les sous-thèmes dont IL est question dans le texte | ![]() | |
![]() | «morale» contredit la raison et / ou la conscience, c’est qu’elle n’est justement pas moralement valable | ![]() | Pour l’application du présent titre, on entend par constituant du trust soit la personne physique qui l’a constitué, soit, lorsqu’il... |