Partie : a quelle distance faut-il disposer des plafonniers les uns des autres dans un couloir pour respecter la norme nf ?

SÉQUENCE D'ÉVALUATION EN SCIENCES PHYSIQUES ET chimiques Nom : Prénom : Établissement : Ville :  Évaluation certificative :  Baccalauréat professionnel q BEP q CAP q Évaluation formative Spécialité : Épreuve : Sciences Physique Coefficient : 1,5 Séquence n ° Date : …… / …… / …… Note : …… / 10 Thème : SON ET LUMIERE Module : SL7 Professeur responsable : Durée : 45 min COMMMENT ECLAIRER UN COULOIR ? 1ère partie : A quelle distance faut-il disposer des plafonniers les uns des autres dans un couloir pour respecter la norme NF ? La norme EN NF 12 464 définit les niveaux d’éclairement pour les lieux intérieurs. La norme demande un niveau d’éclairement moyen au niveau du sol de 100 et 150 Lux pour les couloirs et les escaliers. L’éclairage moyen est déterminé par la moyenne d’éclairement de tous les points du sol : certains points peuvent être à moins de 100 Lux alors que  d’autres points seront à plus de 100 Lux. 1.1) Proposez un dispositif permettant de mesurer l’éclairement produit par une ampoule en fonction de la distance d. (Voir dossier documentaire 1). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Appel N°1 : Appeler l’examinateur afin d'expliquer oralement le montage proposé et le protocole permettant de mesurer un éclairement. Appliquez le protocole fourni par l’examinateur. Protocole 1.2)Réalisation du montage Réaliser le montage suivant. 1.3) Mesures d’éclairement produit par une ampoule Placer le capteur luxmètre à 10cm, puis réaliser une acquisition manuelle tous les 10cm jusqu’à 1,20m. 1.4) Modélisation Ouvrir la fenêtre « modélisation », choisir l’onglet « modélisation graphique », et déterminer l’équation de la courbe : _______________________________________________________________________________ 1.5) Éclairement produit par deux ampoules : hypothèse et vérification Placer une seconde lampe à coté de la première. On suppose que les deux lampes produisent le même éclairement chacune. Selon vous, l’éclairement :  Ne change pas   est multiplié par 2    est élevé au carré  varie un peu Justifier votre choix :______________________________________________________________________________________________ Allumer les deux lampes. Dans la fenêtre d’acquisition, sélectionner le capteur luxmètre, puis cliquer sur l’onglet « Mesure ». Déplacer ensuite le luxmètre en trois positions différentes (par exemple 40cm, 80cm et 120cm) et comparer les mesures obtenues avec celles de la courbe précédente. L’hypothèse choisie est-elle valide ? Justifier. ________________________________________________________________________________ Ea = 1.6) Éclairement ambiant (lumière parasite) Éteindre les deux lampes et relever  l’éclairement ambiant Ea : 1.7) Courbe d’éclairement Ouvrir la fenêtre « traitement des données » et tracer la courbe d’éclairement correspondant à un couloir éclairé par une seule ampoule (sans lumière parasite), puis à l’aide de « l’outil pointeur », déterminer la distance d pour un éclairement de : d= d= d= 150 lux : 100 lux : 50 lux : 1.8) Exploitation des résultats En vous appuyant sur les résultats précédents, déterminez la distance minimum entre deux plafonniers pour que l’éclairement moyen soit au moins de 150 Lux dans le couloir. ________________________________________________________________________________ Appel N°2 : Faire vérifier les résultats par l’examinateur et expliquer votre raisonnement pour déterminer la distance d entre deux plafonniers. 2ème partie : Quelle type de lampe choisir ? Un fournisseur vous propose un choix de quatre ampoules. Numéro 1 Numéro 2 Numéro 3 Numéro 4 Code fabricant 45W/827 35W/928 45W/865 50W/975 Flux lumineux (lm) 450 345 420 400 Forme rectilignes Standard Spirale PAR30 Tension Réseau Réseau Réseau 12 V Diamètre en mm 44 55 56 95 Durée de vie en heures 10000 2000 15000 15000 Longueur en mm 104 94 126 80 2) Le choix de l’ampoule dépend du critère retenu (économie, puissance, …). A l’aide du dossier documentaire 2, quelle lampe choisir ? 2.1) La plus naturelle :  _______ Justification : ________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.2) La plus économique :  _______ Justification : _____________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.3) La plus sûre :  _______ Justification : ___________________________________________ ________________________________________________________________________________ Appel N°3 : Rendre l’ensemble des documents à l’examinateur puis remettre en état le poste de travail. DOSSIER DOCUMENTAIRE 1 Vous disposez du matériel suivant : Capteur de Pression Capteur Luxmètre Capteur Thermomètre Capteur Ampèremètre Capteur Sonomètre Ordinateur Mètre ruban Console Exao Alimentation 12 V Source lumineuse DOSSIER DOCUMENTAIRE 2 L'efficacité lumineuse spectrale est une fonction de normalisation qui exprime la relation entre le flux lumineux perçu par l'œil humain et la puissance du rayonnement électromagnétique reçu. Concrètement, la puissance exprimée en watts (W) est une quantité liée au rayonnement, tandis que le flux exprimé en lumens (lm) dépend de la sensibilité de l'œil d'un observateur moyen. L'efficacité lumineuse spectrale est nulle dans les domaines infrarouge et ultraviolet, invisibles à l'œil, et atteint sa valeur maximum pour une longueur d'onde de 555nm. La Température de couleur est exprimée en degré Kelvin. La température de couleur va définir la teinte de la lumière blanche. Celle-ci peut aller du blanc chaud, teinté d’orange ou de jaune, au blanc très froid, teinté de bleu. Avec la température de couleur, l’indice de rendu des couleurs (IRC) est le deuxième élément qui définit la qualité de la lumière. Il permet de savoir si la lumière va altérer ou non les couleurs autour de nous. L’IRC est donné par un chiffre qui va de 0 à 100. Le maximum de 100 est atteint par la lumière du jour. Pour les pièces à vivre, on conseille de ne jamais descendre en dessous de 80. Mais dans les couloirs et lieux de passage, un IRC compris entre 70 et 80 est acceptable. Certains fabricants renseignent la température de couleur et l’indice de rendu des couleurs par un code à trois chiffres. Il est indiqué après la puissance de l’ampoule. Le premier chiffre se réfère à l’indice de rendu des couleurs, les deux autres indiquent la température de couleur. Par exemple, la désignation 14W/827 désigne une ampoule de 14 watt, avec un IRC d’au moins 80 et une température de couleur de 2700°K. Comment éclairer un couloir – SL7 spécialité – Documents destinés au candidat Page sur

similaire:

	Pour procéder à la nomination d’un fonctionnaire territorial par...		Le gprs est une norme pour la «circuit» en gsm où un circuit est établi – et les ressources associées – pour toute la durée de la communication. Le Gprs a ensuite...
	Certains documents sont très longs et proposent des rappels historiques...		Journal de l’Éveil juin-juillet 2016 «Es-tu près de t’enfler la tête la? Quelle vantardise, les autres vont te prendre pour un(e) prétentieux (se) qui se prend pour quelqu’un...
	Partie 1 : Quel capteur pour quelle fonction ? «Simplifiez-vous la vie !» … C’est ce que propose le concept d’habitat intelligent. Ce type de logement est basé sur la technologie...		Cours 2 : Les champs de Psychologie Le découpage en «objets» «voilà l’explication des choses» pour que ce soit une véritable explication. Pour cela IL faut des arguments, sinon des preuves
	Cours 2 : Les champs de Psychologie Le découpage en «objets» «voilà l’explication des choses» pour que ce soit une véritable explication. Pour cela IL faut des arguments, sinon des preuves		Ascenseur hydraulique d’Otis à cylindres de surface sans local des machines «Compatibilité électromagnétique – Norme de la famille de produits ascenseurs, escaliers mécaniques et trottoirs roulants partie...
	Bilan sécurité «089» par jours de la semaine. La fatigue ne se prend pas que le vendredi. Si les effectifs ne permettent pas de respecter la loi,...		Cette charte a été réalisée et modifiée par un groupe comprenant des élèves et des adultes «Je suis au collège pour travailler et permettre à mes camarades de travailler, c’est pour cela que je m’engage à respecter les règles...