Connais-tu les métaux qui t’entourent ?
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Dans notre vie quotidienne nous sommes entourées de divers objets métalliques.
Dans les étiquettes ci-dessous, inscrits les noms des 6 métaux les plus utilisés.
3……………………………..
2……………………………..
1……………………………..
6……………………………..
5……………………………..
4……………………………..
Voici 2 monuments très connus, complète les phrases suivantes :
La ………………………………. initialement nommée tour de 300 mètres, est une tour en …………………..construite par Gustave Eiffel et ses collaborateurs pour l’Exposition universelle de Paris de 1889.
Plébiscitée par le public dès sa présentation à l’exposition, elle a accueilli plus de 236 millions de visiteurs depuis son inauguration .Sa taille exceptionnelle et sa silhouette immédiatement reconnaissable en ont fait l’emblème de Paris. Elle pèse environ 10 000 tonnes !
La Liberté illuminant le monde (Liberty Enlightening the World), plus connue sous le nom de ………………………………………….. (…………………………………………….), est l'un des monuments les plus célèbres des États-Unis et un des plus grands symboles de liberté et de démocratie dans le monde.
Elle est située à New York, sur l'île de Liberty Island au sud de Manhattan.
Elle fut construite en France par un sculpteur français Fréderic-Auguste Bartholdi(1804-1904) et de l’ingénieur Gustave EIFFEL, offerte par le peuple français, en signe d'amitié entre les deux nations, pour célébrer le centenaire de la déclaration d'indépendance américaine.
Sa construction commença en 1875 elle est composé de 3000 plaques de …………………….. qui pèsent plus de 80 tonnes
Ces métaux sont souvent mélangés à d’autres espèces chimiques qui peuvent être d’autres métaux, afin d’améliorer leurs propriétés ou physiques, comme leur dureté. Ces mélanges sont appelés alliages.
laiton :………………………………………………………………
acier :………………………………………………………………..
Bronze :……………………………………………………………..
Inox :………………………………………………………………….
Fonte :…………………………………………………………………
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Connais-tu les métaux qui t’entourent ?
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Dans notre vie quotidienne nous sommes entourées de divers objets métalliques.
Dans les étiquettes ci-dessous, inscrits les noms des 6 métaux les plus utilisés.
3……………………………..
2……………………………..
1……………………………..
6……………………………..
5……………………………..
4……………………………..
Voici 2 monuments très connus, complète les phrases suivantes :
La ………………………………. initialement nommée tour de 300 mètres, est une tour en …………………..construite par Gustave Eiffel et ses collaborateurs pour l’Exposition universelle de Paris de 1889.
Plébiscitée par le public dès sa présentation à l’exposition, elle a accueilli plus de 236 millions de visiteurs depuis son inauguration .Sa taille exceptionnelle et sa silhouette immédiatement reconnaissable en ont fait l’emblème de Paris. Elle pèse environ 10 000 tonnes !
La Liberté illuminant le monde (Liberty Enlightening the World), plus connue sous le nom de ………………………………………….. (…………………………………………….), est l'un des monuments les plus célèbres des États-Unis et un des plus grands symboles de liberté et de démocratie dans le monde.
Elle est située à New York, sur l'île de Liberty Island au sud de Manhattan.
Elle fut construite en France par un sculpteur français Fréderic-Auguste Bartholdi (1804-1904) et de l’ingénieur Gustave EIFFEL, offerte par le peuple français, en signe d'amitié entre les deux nations, pour célébrer le centenaire de la déclaration d'indépendance américaine.
Sa construction commença en 1875 elle est composé de 3000 plaques de …………………….. qui pèsent plus de 80 tonnes
Ces métaux sont souvent mélangés à d’autres espèces chimiques qui peuvent être d’autres métaux, afin d’améliorer leurs propriétés ou physiques, comme leur dureté. Ces mélanges sont appelés alliages.
laiton :………………………………………………………………
acier :………………………………………………………………..
Bronze :……………………………………………………………..
Inox :………………………………………………………………….
Fonte :…………………………………………………………………
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 Des métaux pour faire quoi ? 
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Les métaux les plus utilisés sont donc : le fer, le cuivre, le zinc, l’aluminium l’argent et l’or. Tous ces métaux ont des propriétés différentes donc des utilisations différentes.
Voici quelques exemples d’objets métalliques :
Bijoux/fils électriques/gouttières/ponts/couverts/clous/emballages alimentaires/
carrosseries de voiture/rails/trompettes/vélos /canettes/plaques pour toiture (tôles)/ avions/miroirs/chaudière :
Inscris en face de chaque métal l’objet qui lui correspond (à un même objet peuvent correspondre plusieurs métaux) :
Métal
|
Utilisations ( objets fabriqués)
|
Fer ( Fe)
|
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
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Cuivre (Cu)
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………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
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Zinc (Zn)
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………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
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Aluminium (Al)
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………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
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Argent (Ag)
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Or (Au)
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Des métaux pour faire quoi ?
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Les métaux les plus utilisés sont donc : le fer, le cuivre, le zinc, l’aluminium l’argent et l’or. Tous ces métaux ont des propriétés différentes donc des utilisations différentes.
Voici quelques exemples d’objets métalliques :
Bijoux/fils électriques/gouttières/ponts/couverts/clous/emballages alimentaires/
carrosseries de voiture/rails/trompettes/vélos /canettes/plaques pour toiture (tôles)/ avions/miroirs/chaudière :
Inscris en face de chaque métal l’objet qui lui correspond (à un même objet peuvent correspondre plusieurs métaux) :
Métal
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Utilisations ( objets fabriqués)
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Fer ( Fe)
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Cuivre (Cu)
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Zinc (Zn)
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Aluminium (Al)
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Argent (Ag)
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Or (Au)
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………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
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Métal
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Couleur
Densité
Température de fusion
|
Préparation à partir des minerais.
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Propriétés
|
Or
|
Jaune très brillant
d=19.3
T= 1064°C
|
Etat natif
|
L’or est malléable (déformable) .Il est inaltérable (ne peut pas s’oxyder) : cela le rend très utile, mais sa rareté le rend économiquement hors de prix pour une utilisation fréquente.
|
Argent
|
Rouge brun
d=10.5
T=960°C
|
Etat natif
|
L’argent est le meilleur conducteur électrique, mais sa rareté le rend économiquement hors de prix pour utilisation fréquente. Il ne s’oxyde pas mais il noircit dans l’air humide.
|
cuivre 
|
Rouge brun
d=8.9
T=1084°C
|
Etat natif
Chalcopyrite
Bauxite
|
le cuivre est un bon conducteur électrique et malléable, cela en fait un métal très utilisé.
il résiste à la corrosion au contact de l’air il se recouvre d’une couche verte imperméable appelée vert -gris
|
Fer 
|
Blanc-gris
d=7.9
T=1535°C
|
Etat natif
Hématite
Magnétite
limonite
|
Le fer est très courant et bon marché. Mais il ne résiste pas à la corrosion dans l’air humide (couleur rouille brune) et il est lourd. Il contient des propriétés magnétiques.
|
Zinc
|
Blanc-bleuâtre
d=7,1
T=419°C
|
blende
|
le zinc résiste à la corrosion dans l’air humide :il se recouvre d’une couche protectrice d’oxyde de zinc, sert à recouvrir le fer .
|
Aluminium
|
Blanc-
d=2.7
T=660°C
|
bauxite
|
l’aluminium est léger et à une bonne résistance mécanique, de plus il se recouvre d’une couche d’oxyde d’alumine qui le rend inaltérable.
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Les qualités et les défauts de chacun !
Les qualités et les défauts de chacun !
Métal
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Couleur
Densité
Température de fusion
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Préparation à partir des minerais.
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Propriétés
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Or
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Jaune très brillant
d=19.3
T= 1064°C
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Etat natif
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L’or est malléable (déformable) .Il est inaltérable (ne peut pas s’oxyder) : cela le rend très utile, mais sa rareté le rend économiquement hors de prix pour une utilisation fréquente.
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Argent
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Rouge brun
d=10.5
T=960°C
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Etat natif
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L’argent est le meilleur conducteur électrique, mais sa rareté le rend économiquement hors de prix pour utilisation fréquente. Il ne s’oxyde pas mais il noircit dans l’air humide.
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cuivre
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Rouge brun
d=8.9
T=1084°C
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Etat natif
Chalcopyrite
Bauxite
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le cuivre est un bon conducteur électrique et malléable, cela en fait un métal très utilisé.
il résiste à la corrosion au contact de l’air il se recouvre d’une couche verte imperméable appelée vert -gris
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Fer
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Blanc-gris
d=7.9
T=1535°C
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Etat natif
Hématite
Magnétite
limonite
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Le fer est très courant et bon marché. Mais il ne résiste pas à la corrosion dans l’air humide (couleur rouille brune) et il est lourd. Il contient des propriétés magnétiques.
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Zinc
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Blanc-bleuâtre
d=7,1
T=419°C
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blende
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le zinc résiste à la corrosion dans l’air humide :il se recouvre d’une couche protectrice d’oxyde de zinc, sert à recouvrir le fer .
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Aluminium
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Blanc-
d=2.7
T=660°C
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bauxite
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l’aluminium est léger et à une bonne résistance mécanique, de plus il se recouvre d’une couche d’oxyde d’alumine qui le rend inaltérable.
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Activité expérimentale: comment reconnaitre quelques métaux ?
1. Par leur éclat
Comparer l’éclat des métaux avec celui des autres solides non métaux ?
Que pouvez-vous conclure ?..........................................................................................................................
2.Par leur couleur
Observez l’aspect de quatre lames métalliques en aluminium, en cuivre, en fer, en zinc et de deux métaux précieux or et argent.
Quelle est la couleur de la lame de cuivre ?
………………………………………………………………………………………….
Quels sont les métaux reconnaissables par leur couleur ?
………………………………………………………………………………………….
3. Par leur malléabilité (rigidité)
Essaie de torde (doucement pas trop fortement) les lames métalliques.
Classe les lames métalliques de la moins rigide à la plus rigide. ……………………………………………………………………………
4. Par leurs propriétés magnétiques
Approchez un aimant de chacune des lames métalliques.
Quel est le seul métal magnétique ? (Attiré par l’aimant)
………………………………………………………………………………………….....................
5. Par la corrosion
Les lames métalliques laissées à l’air libre pendant plusieurs semaines se corrodent (rouillent), d’autres pas.
Quels sont les métaux dont l’aspect n’a pas changé ?
……………………………………………………………………………………………………………
Quel métal rouille ?..................................................................................
Quel métal se recouvre d’une couche verdâtre ?
……………………………………………………………………………………………………………
Quels métaux ternissent ? (qui n’ont plus d’éclat)
……………………………………………………………………………………………………………
6. Par leur densité
Mesurez la masse des différentes lames métalliques à l’aide d’une balance. (Toutes les lames ont le même volume) Complétez le tableau ci-dessous.
Lame métallique
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Aluminium (Al)
|
Cuivre(Cu)
|
Fer (Fe)
|
Zinc (Zn)
|
Masse mesurée(g)
|
|
|
|
|
Astuce : Un métal est plus dense qu’un autre si, pour un même volume, la masse de l’un est supérieure à la masse de l’autre. L’or et l’argent dans l’ordre donné sont plus denses que les métaux cités dans le tableau.
Classer les métaux du plus dense au moins dense.
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Activité expérimentale: comment reconnaitre quelques métaux ?
1. Par leur éclat
Comparer l’éclat des métaux avec celui des autres solides non métaux ?
Que pouvez-vous conclure ?..........................................................................................................................
2.Par leur couleur
Observez l’aspect de quatre lames métalliques en aluminium, en cuivre, en fer, en zinc et de deux métaux précieux or et argent.
Quelle est la couleur de la lame de cuivre ?
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Quels sont les métaux reconnaissables par leur couleur ?
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3. Par leur malléabilité (rigidité)
Essaie de torde (doucement pas trop fortement) les lames métalliques.
Classe les lames métalliques de la moins rigide à la plus rigide. ……………………………………………………………………………
4. Par leurs propriétés magnétiques
Approchez un aimant de chacune des lames métalliques.
Quel est le seul métal magnétique ? (Attiré par l’aimant)
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5. Par la corrosion
Les lames métalliques laissées à l’air libre pendant plusieurs semaines se corrodent (rouillent), d’autres pas.
Quels sont les métaux dont l’aspect n’a pas changé ?
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Quel métal rouille ?..................................................................................
Quel métal se recouvre d’une couche verdâtre ?
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Quels métaux ternissent ? (qui n’ont plus d’éclat)
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6. Par leur densité
Mesurez la masse des différentes lames métalliques à l’aide d’une balance. (Toutes les lames ont le même volume) Complétez le tableau ci-dessous.
Lame métallique
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Aluminium (Al)
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Cuivre(Cu)
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Fer (Fe)
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Zinc (Zn)
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Masse mesurée(g)
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Astuce : Un métal est plus dense qu’un autre si, pour un même volume, la masse de l’un est supérieure à la masse de l’autre. L’or et l’argent dans l’ordre donné sont plus denses que les métaux cités dans le tableau.
Classer les métaux du plus dense au moins dense.
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Démarche d’investigation : Je suis un métal égaré peux-tu m’aider ?
Propose une expérience qui te permet de mesurer la densité ou la masse volumique du métal ? Fais un schéma.
Schéma 1
Schéma 2
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
Demande au professeur le matériel qu’il te faut ?
Réalise ton expérience et note tes résultats ?
Réponds à la question de quel métal s’agit-il ?................................................................................
Evaluation compétences
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RE 7. Effectuer une mesure, un calcul (attention aux conversions)
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RE 8.Réaliser un schéma, un dessin
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CO 15. Exprimer un résultat, une conclusion par une phrase correcte.
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CO 16. S’exprimer, présenter les résultats (prendre part à un dialogue ...
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RA 13. Proposer une méthode, une expérience ;
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RA 14.Confronter le résultat au résultat attendu, déduire, valider ou invalider une hypothèse.
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Démarche d’investigation : Je suis un métal égaré peux-tu m’aider ?
Propose une expérience qui te permet de mesurer la densité ou la masse volumique du métal ? Fais un schéma.
Schéma 1
Schéma 2
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Demande au professeur le matériel qu’il te faut ?
Réalise ton expérience et note tes résultats ?
Réponds à la question de quel métal s’agit-il ?................................................................................
Evaluation compétences
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RE 7. Effectuer une mesure, un calcul (attention aux conversions)
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RE 8.Réaliser un schéma, un dessin
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CO 15. Exprimer un résultat, une conclusion par une phrase correcte.
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CO 16. S’exprimer, présenter les résultats (prendre part à un dialogue ...
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RA 13. Proposer une méthode, une expérience ;
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RA 14.Confronter le résultat au résultat attendu, déduire, valider ou invalider une hypothèse.
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Diagramme récapitulatif :Des propriétés des métaux
Diagramme récapitulatif :Des propriétés des métaux
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