Rapport d’activité de la dernière année (ou/et procès-verbal de la dernière Assemblée générale)








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Appréciation des contributions en nature :


Précisez, le cas échéant, les différents postes, et si possible, leur chiffrage en valeur monétaire pour l’année n-1 et/ou l’année n.


  1. Bénévolat (nombre d’heures sur l’année) :

h

Valorisation monétaire :

base horaire : approximativement le salaire minimum interprofessionnel de croissance chargé (SMIC) brut



  1. Dons en nature (locaux, équipement, marchandises, services… estimés au prix du marché) :








Les comptes sont-ils élaborés :  en interne  par un cabinet comptable extérieur, et si oui, lequel :


Nom du cabinet :

Les comptes sont- ils certifiés ? :  oui  non

Si oui, par quel commissaire aux comptes ?



Commentaires éventuels sur les comptes et sur la situation financière de l’organisme :



III Le projet

Titre du projet (maximum 1 ligne)




Résumé du projet (maximum 3 lignes)


1. Contexte et diagnostic




1.1 Exposé du contexte local et des besoins qu’il révèle 



Quel est le territoire du projet ?
Quels sont les besoins auxquels votre projet entend répondre ?
Précisez en quoi le territoire d’où proviennent les bénéficiaires de votre projet peut être considéré comme rural.
Précisez le diagnostic du territoire de projet le plus complet possible en expliquant les problématiques rencontrées.

Détaillez notamment le contexte géographique (ex. distance avec la ville la plus proche, situation d’enclavement, sensation d’isolement, infrastructures et transports publics à disposition…) ainsi que le contexte démographique (structure de la population du territoire, données socio-économiques…)
Décrivez l’environnement sportif local (ex. offre existante sur le territoire, ressources en termes d’équipement à proximité à disposition…)
D’autres organismes se sont-ils impliqués localement sur cette même problématique ? Lesquels ?

Poursuivent-ils toujours leur action en ce sens ? Si non, pourquoi ? Si oui, en quoi votre intervention est-elle complémentaire ? Comment est-elle complémentaire, le cas échéant, des dispositifs relatifs aux zones rurales ?


1.2 Genèse du projet



Comment le projet est-il né ? Qui en a eu l’idée ?


2. Présentation détaillée du projet




2.1 Objectifs du projet


Précisez concrètement le ou les objectifs du projet (3 au maximum)








Précisez spécifiquement en quoi les activités physiques et/ou sportives du projet vont-elle contribuer au maintien ou à l’amélioration de la santé des participant-e-s.

2.2 Actions mises en œuvre


Décrivez concrètement toutes les actions qui seront réalisées pour faire pratiquer régulièrement une activité physique et/ou sportive aux personnes vivant en milieu rural.
Comment allez-vous assurer cette régularité de la pratique ?
Comment allez-vous travailler l’accessibilité à la pratique physique et dépasser les contraintes propres au milieu rural ?

Précisez notamment la stratégie :

  • Concernant les équipements (mutualisation de l’existant ? Quelles modalités d’utilisation)

  • Concernant le prix d’accès (gratuité ou quelle participation des publics ?)

  • Concernant les besoins de mobilité (quels dispositifs, quelles prises en charge ?)


Pour les zones rurales spécifiques (littoral, montagne, zone touristique) : quelles solutions développez-pour dépasser la saisonnalité et les autres contraintes repérées ?
Comment coordonnez-vous votre action avec celle des autres acteurs locaux ?

Qui sont-ils (publics, association, clubs, fédérations) ?

Quels partenariats sont mis en place concernant ce projet ?

Quelle participation financière des collectivités locales est envisagée ?

De quels autres co-financements et partenariats disposent le projet ?

Quelle articulation avec les dispositifs locaux est faite (ex. contrat local de santé, dispositif local d’accompagnement…) ?
Quelles sont les principales menaces et opportunités qui pourraient impacter le projet ?

Qu’avez-vous pensé mettre en œuvre pour limiter ces difficultés ou saisir ces opportunités?
En cas de désistement de l’instigateur du projet ou de l’éducateur/-rice sportif/-ve, quelles alternatives ont été envisagées ?


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