Course en durée (Niveau 3)








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4.2.2 Descriptifs des lieux et manifestations culturelles locales (MJC, bibliothèques, théâtre, cinéma, centre culturel, école de musique et/ou de danse…).


Un service d'action culturelle dirigé par la direction des affaires culturelles harmonise les pratiques culturelles et propose différentes manifestations.
On trouve à XXX: trois ateliers d'art dont un pour les arts appliqués

Un cinéma ancien de centre-ville, un conservatoire de musique et de danse, une médiathèque, Odyssud, une salle de spectacle, un atelier de patchwork et un petit théâtre dans le centre historique de la ville. Au cœur de la zone commerciale, un MégaCGR s'est implanté avec ses 12 salles.
Cet ensemble de lieux dédiés à la culture permet un enseignement artistique riche et varié dans la ville. Elle œuvre en faveur de la culture sous toutes ses formes. Un grand choix de disciplines permet d'exprimer la créativité des artistes XXXais de tout âge.
La ville abrite trois compagnies théâtrales et deux collectifs d'artistes.
Les ateliers d'arts permettent de découvrir les différents modes d'expression artistiques
Equipement culturel municipal, il a pour mission de favoriser les pratiques artistiques amateurs. Outil de découverte et de sensation, il propose de nombreuses animations diversifiant les modes de rencontres avec les arts. On y trouve de septembre à juin, hors vacances scolaires, 7 disciplines: arts créatifs (arts appliqués, art textile, bricol’art), arts plastiques, terre, reliure, photo argentique et numérique, encadrement classique et créatif, théâtre.

Des actions ponctuelles sont aussi organisées avec des stages enfants ou adultes, les week-ends, ou vacances scolaires...- Sont organisées des manifestations culturelles avec performances artistiques, des rencontres avec les artistes, le Mois de la Calligraphie, Terre de lecture, Graine d'acteurs.. Enfin des expositions sont programmées tout au long de l'année, 2, rue Croix Blanche. L'entrée est libre, du lundi au jeudi, de 9h à 12h et de 14h à 19h, le vendredi de 9h à 12h et de 14h à 16h.
Le conservatoire de musique propose :

Eveil musical (5/6 ans) puis formation musicale parallèlement à l'apprentissage d'un instrument : piano, harpe, percussions, guitare, violon, alto, violoncelle, contrebasse, flûte traversière, clarinette, saxophone, trompette, trombone, et chant.

Eveil musique et danse (5 ans) qui permet de sensibiliser les enfants aux deux disciplines simultanément.

Les pratiques collectives sont présentes tout au long du parcours d'apprentissage et comprennent : ateliers d'invention et de découverte, musique traditionnelle, improvisation, orchestre à cordes junior, ensemble d'harmonie, orchestre symphonique, ensembles de guitares, saxophones, clarinettes... chorale d'enfants, chœur d'adultes.

De nombreuses auditions ont lieu en Salle Berlioz (Conservatoire), des "Heures Musicales" ont lieu au petit théâtre Saint-Exupère, des concerts à l'Eglise Saint-Pierre ainsi qu'à Odyssud.
Le conservatoire de danse programme:

Eveil corporel (4 à 6 ans),

initiation à la danse (6 à 7 ans),

danse classique (à partir de 8 ans),

danse contemporaine et modern’jazz (à partir de 8 ans),

modern jazz (à partir de 10 ans), modern jazz adultes

Des portes ouvertes sont organisées plusieurs fois par an ainsi que des animations et stages tout au long de l'année.

Odyssud accueille chaque fin d'année le Gala de danse en alternance avec des soirées chorégraphiques.
L'Atelier Multimédia d'Odyssud est un lieu permanent d'accès public au multimédia. Il a pour objectifs de sensibiliser, d'initier et d'informer les publics aux pratiques artistiques et culturelles induites par le développement des technologies de l'information et de la communication. Il propose également un accès gratuit au portail Cyberbase et à différents services en ligne.    
Trois sites dans XXX héberge des expositions.
 La Médiathèque est un centre d'information et de documentation intégrant les nouvelles technologies, de l'information et de la communication, la médiathèque et aussi un lieu de vie, de découvertes et d'échanges, ouvert à tous, petits  et grands, XXXais ou non. Elle propose des collections en libre accès, riches et variées, à consulter sur place ou à emprunter, pour les loisirs, les études, les démarches quotidiennes.

- elle permet l'accès de tous les publics aux diverses ressources de la culture, de l'information et de la documentation en mettant à disposition de tous et en accès libre, des collections de qualité, en bon état et régulièrement remises à jour, pour la consultation sur place ou le prêt.

 - elle propose un ensemble de services destinés à permettre à chacun de mieux s'approprier les collections et leurs richesses : aides et conseils personnalisés, formation à la recherche documentaire sur le catalogue en ligne, et sur Internet, sélections thématiques, mise en avant des nouveaux achats, expositions, ateliers, lectures...

 La Ludothèque est un équipement culturel dont les activités principales sont dédiées au jeu sur place et au prêt de jeux. Ouverte à tous les publics, elle propose des animations régulières de découverte de jeux et des animations ponctuelles en lien avec la saison culturelle de la ville : expositions, animations hors les murs…

Ses missions vise à faciliter l'accès à la culture par le jeu, valoriser la culture ludique et stimuler sa création, offrir un lieu d'échange et de convivialité autour du jeu, encourager l'esprit civique.

Le tourisme industriel propose aussi la visite du Village Aéroconstellation pour découvrir un monde passionnant: Airbus afin de mieux comprendre le défi des hommes et des femmes qui allient leurs compétences au service d'une ambition: l'aéronautique civile européenne.

3 circuits sont conçus pour ces visites:

Circuit "Airbus A380" : site d’assemblage et de préparation à la mise en vol de l’Airbus A380...un avion double-pont unique au monde (visite guidée d’1h30).

Circuit « Panoramique » : un parcours commenté en autocar sur les 700 hectares des sites Airbus de XXX/ St Martin du Touch/ Colomiers/ XXX (visite guidée d'1h30)

Circuit "Héritage" : trois avions emblématiques au programme : la Caravelle (1er succès), le Concorde (l'unique...la légende) et l'Airbus A300 B qui dévoile son cockpit et sa structure interne (visite guidée d'1h30) 
Odyssud est un espace culturel pluridisciplinaire de la ville de XXX ouvert au public en 1998; il est l'un des plus grands équipements culturels de la région Midi-Pyrénées.

Dans le cadre de la convention avec le Ministère de l’Education Nationale, rectorat de l’académie de XXX, la formation des spectateurs de demain devient un objectif de l’action culturelle d’Odyssud. Elle conjugue apprentissage et plaisir grâce à des conditions adaptées et accessibles pour faciliter aux jeunes l’accès à la culture.
DE L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE A L’APPRENTISSAGE EMOTIONNEL

Les diverses actions éducatives et culturelles, axées sur la programmation et les nombreuses ressources d’Odyssud, sont à la croisée de la découverte ludique et pédagogique. De la Maternelle à la Terminale, les élèves découvrent l’éclectisme des formes artistiques par le biais de rencontres et de découvertes. L’enseignement de l’histoire de l’art, désormais intégré au programme, trouve dans ses diverses actions une application vivante, ne pouvant qu’éveiller ou renforcer l’intérêt des élèves pour cette nouvelle matière.

Cette démarche a donc pour but de former les spectateurs de demain en leur permettant de s’imprégner de valeurs essentielles, telles que l’écoute, le respect, la préservation du patrimoine, la discipline, la réalisation de soi à travers des projets….
DES ACTIONS DEFINIES

Les actions culturelles sont définies en fonction de la programmation de la saison et des projets mis en place avec les artistes accueillis. Odyssud peut également fournir des documents pédagogiques et de multiples ressources. Cependant, elles peuvent être modulées avec les enseignants selon le projet pédagogique. Ainsi, pour chaque niveau scolaire et pour chaque enseignement, il est possible de trouver ou de composer une activité adéquate.
DES ACTIONS ACCESSIBLES

De nombreuses propositions sont entièrement gratuites pour les élèves et les enseignants: répétitions, séances pédagogiques, expositions, ateliers multimédia…Elles ont principalement pour but de comprendre les rouages d’un spectacle et plus généralement le processus de création artistique. Parallèlement, des représentations leur sont également ouvertes à des tarifs préférentiels, via les séances scolaires et l’offre spécifique de la saison tout public. Ils peuvent ainsi devenir des spectateurs autonomes, pendant ou hors période scolaire.
Des représentations entièrement dédiées au public scolaire permettant aux élèves de découvrir, encadrés par un enseignant, des spectacles variés. Ces spectacles sont proposés dans le cadre de la programmation « Jeune Public » d’Odyssud ou correspondent à des représentations spécifiques de la saison « Tout Public. ». Outre la représentation, les élèves peuvent participer à d’éventuelles rencontres avec les artistes.
LES ENJEUX

Plaisir et apprentissage se mêlent dans le spectacle vivant. Les spectacles pour enfants sont d’ailleurs souvent l’adaptation d’un album ou d’un roman, ce qui permet de tisser un véritable lien, de la salle de classe à la salle de spectacles. Le plaisir de la représentation se fait alors outil pédagogique, afin que puisse se créer une passerelle entre l’apprentissage scolaire et émotionnel.
LES PUBLICS VISES

De la Maternelle à la Terminale. Les premiers spectacles sont en effet accessibles dès la plus petite enfance. Plusieurs spectacles spécifiquement pour les enfants, d’autres plus tournés vers la sensibilité des adolescents, dont certains en lien avec les programmes de français de la 1ère et de la Terminale.
LE COUT

Des séances solaires à un tarif préférentiel de 5.50 euros par élève
On trouve aussi un mégaCGR privé ainsi qu'une salle d'exposition privée.


CHEMISE N°5
L'ETABLISSEMENT

SON ORGANISATION ET SON FONCTIONNEMENT


Organisation et fonctionnement de l’établissement
5.1 La situation géographique et les équipements


Implanté sur un terrain d’une superficie de 5,5 hectares, situé au cœur de la zone Andromède sur la commune de XXX, le lycée XXXest un élément structurant du complexe XXX Constellation.
Ouvert à la rentrée 2004 et officiellement inauguré le 14 septembre 2004 par Monsieur XXX Président de Région Midi-Pyrénées et Madame XXX Rectrice de l’Académie de XXX, le lycée polyvalent XXX accueille aujourd’hui quotidiennement 1600 élèves répartis sur une pluralité de formations générales, technologiques et professionnelles dont une partie significative est notamment tournée vers les métiers de l’aéronautique.
Le lycée s’implante sur terrain plat de cinq hectares et demi, il s’agit plus d’un quartier de ville à réaliser qu’un bâtiment. Le concept a été d’organiser un morceau de ville avec ses rues, ruelles, bâtiments principaux et secondaires et de pouvoir fédérer la totalité de ces bâtiments afin que l’on puisse l’identifier comme le lycée de l’aéronautique. En hiérarchisant les espaces, la cour de récréation est devenue une rambla, reliant les extrémités du lycée, abritée par un vélum. Cet espace est la colonne vertébrale du projet où chaque bâtiment vient se greffer. L’esplanade de l’entrée, bien extérieure, est intégrée au site par le portique qui définit une emprise virtuelle au sol et permet de réfléchir la lumière du sud sur la façade principale Nord. Les matériaux expriment une architecture industrielle, les éléments en béton ovale viennent ponctuer les séquences urbaines du projet en signalant un équipement important de la vie de celui-ci. La volumétrie des bâtiments en R+2 permet de dégager au sol, grâce au pilotis, un nombre de stationnements suffisant. L’implantation en peigne des bâtiments nécessitait un volume fédérateur qui a été apporté par la structure métallo textile du vélum. Le jeu du vent dans la toile du vélum constitue notre référence à l’aéronautique
La société Assystem a proposé un partenariat. Basée à XXX, cette société a créé en avril 2011, un centre de formation interne, la «Quality Academy», qui fait désormais référence dans le milieu aéronautique.

Les espace dans les ateliers, et des salles de cours associées, de plus les contacts avec les personnels enseignants ont permis un partenariat. Un tronçon avant d'Airbus A320, retiré du service, a donc été acheté auprès de la société Tarmac Aerosave, basée à Tarbes, et conduit en convoi exceptionnel, ce dernier jeudi, vers le lycée, le financement de l'opération étant pris en charge par Assystem. La mise à disposition de cet équipement grandeur nature, dans les ateliers, va déjà constituer un bon exercice pratique, en faisant intervenir l'ensemble des élèves de toutes les classes des sections professionnelles, de la seconde aux BTS. Et l'industriel pourra en disposer pour ses propres besoins une dizaine de semaines par an. «Nous devrions former une centaine de collaborateurs dans le domaine qualité, ainsi que des salariés d'autres sociétés qui ont eu connaissance des modules de formation ».


5.2 Les effectifs élèves




Demi-pens : 84% Internes : 128







2007

2008

2009

2010

2011

Effectifs en SEP : 319




Elèves

1157

1206

1233

1361

1433

Effectifs en Post-Bac : 69




Divisions

44

44

45

49

50


En constante progression, l'effectif du lycée semble arriver à son maximum cette année : 1600 élèves



5.3 Les principaux indicateurs : CSP, taux de redoublement, résultats aux examens, orientation post examen…






Etab

Dépt

Académie

Moyenne à l'écrit du Brevet 2011 élèves entrant en 2nde GT

12.2

12.2

12.0

Moyenne à l'écrit du Brevet 2011 élèves entrant en 2nde prof.

8.4

7.8

7.9

% d'élèves ayant un retard  1 an à l'entrée en 2nde GT

10

10

11

% d'élèves ayant un retard  2 ans à l'entrée en 2nde prof.

12

13

12




PCS défavorisées

22

23

26


6PCS favorisées

37

39

31













Etablissement

Dépt.

Académie

France













2009

2010

2011

2011

2011

2011




Taux de redoublement

2nde GT

12

9

8

8

7

9




Term. GT

3

6

5

6

7

8




2nde PRO

3

1

5

6

5

5




Réorientation

2ndePRO

5

6

7

4

4

4











































Etablissement




VA/Acad/

VA/France




Indicateurs IVAL

2009

2010

2011




2011

2011




Taux de réussite

Bac Géné.

96

92

93




0

0




Bac Techno.






















Taux de réussite Bacpro

Production

86

92

86




1

0




Services


































Etablissement




Typologie

Académie

Suivi de cohortes et réussite aux bacs en 3 ou 4 ans

2005/2009

2006/2010

2007/2011




2007/2011

2007/2011

Taux de Réussite Réel : TRR

81.9

83.5

87.3




87.6

86.0

Taux de Réussite Potentiel : TRP

83.1

86.8

87.2




87.9

86.0

Ecart en nombre d'élèves entre TRR et TRP

-4

-11

0




-18

0

























Etablissement

Dépt.

Académie

France




2009

2010

2011

2011

2011

2011




Taux de réussite

BTS

70

76

96

87

84

82


Orientation post-seconde:





1ère L

1ère ES

1ère S

svt

1ère S

si

1ère

STG

1ère

STI

Red

Réor.

% 2009

11

18,9

27,8

11,6

6,5

5.5

11

7

% 2010

10

23

25.5

12

9.5

5.5

8.5

6


Evolution 2007-2010





2010

2009

2008

2007

1ère générale

70.5

69

69

68

1ère technologique

15

12

12

12

redoublement

8.5

11

11

12

réorientation

6

7

8

8
















Total red.+ réo.

14.5

18

19

20


Quelques observations

Le travail préparatoire concerté (professeurs, professeurs principaux, COP, proviseurs) traduit une politique d’orientation ouverte : à l’issue de la classe de 2nde les élèves du lycée XXX accèdent à 12 séries de 1ère différentes.

Le nombre limité d’appels (3 à 5 selon les années) montre l’adéquation entre la demande des familles et la décision du conseil de classe.
Le taux de redoublement ou de réorientation en 2nde professionnelle est proche du taux des autres établissements

Bassin : - Département : 14 Académie : 14

Le niveau des élèves entrant en 2nde est régulièrement proche de la moyenne académique mais habituellement inférieur à celle du bassin ou du département (moyenne des 3 épreuves écrites du brevet des collèges)

2010 : Lycée XXX: 12.5

Bassin : 12.6 Département : 12.6 Académie : 12.4
Pour information : XXX = 14.71, PP XXX = 13.2, XXX = 12.82, XXX = 11.8
Résultats au baccalauréat général:




candidats

admis

%

lycée

%

académie




L

24

20

83.3 %

87.8 %

ES

95

90

95 %

88.4 %

Ssvt

Ssi

96

45

89

42

93 %

91 %

91.3 %




260

240

92.3 %

89.8 %




Très bien : 14 (5.8 % des admis) Bien : 52 (21.7 % des admis) Assez Bien : 69 (28.6 % des admis)
Total : 135 (56 % des admis)

Quelques observations

Des élèves entrant en 2nde avec des résultats proches de la moyenne académique aux 3 épreuves écrites du brevet des collèges.

Un taux d’accès au niveau 1ère comparable à celui de l’académie

Des résultats au baccalauréat régulièrement supérieurs aux moyennes nationale, académique, départementale
RESULTATS AUX EXAMENS PROFESSIONNELS SESSION 2010





candidats

admis

%

académie

CAP MCA

21

20

95.2 %

CAP =

78 %

CAP MSA

13

11

85 %




BEP MPMI

18

16

89 %

BEP =

79 %

BEP MEI

17

13

76.5 %




Bac Pro TU

22

18

82 %

Bac Pro =

88 %

Bac Pro MSC

15

15

100 %




BTS Aéronautique

42

32

76 %

BTS Aéro national

69 %


Quelques observations

Des résultats généralement supérieurs aux moyennes académiques mais un suivi particulier à renforcer dans certains domaines, notamment auprès des élèves affectés sur un 2ème ou un 3ème vœu
ORIENTATION POST BAC
Le nombre de réponses est significatif et fiable





Série L

Série ES

Série S

Total

Nombre et % de réponses

18 (86 %)

84 (91 %)

128 (95 %)

230 (92.5 %)

Université

17 (94 %)

45 (53.5 %)

55 (47 %)

117 (51 %)

BTS-DUT-Ecole

commerce

1

28 (33 %)

29 (22 %)

58 (25 %)

CPGE-Ecoles

d’Ingénieurs




7 (8.5 %)

Dont 4 filles

38 (30 %)

Dont 8 filles)

45 (20 %)

Autres




4

6

10


Evolution 2007, 2008, 2010




L

2007

L

2008

L

2010

ES

2007

ES

2008

ES

2010

S

2007

S

2008

S

2010































Université

50 %

82 %

94 %

43 %

50 %

53.5 %

40 %

38 %

51 %

DUT/BTS

15 %

4,5 %

6 %

33,3 %

19, 5 %

33 %

24,2 %

26,5%

25 %

CPGE

15 %

-

-

14,3 %

11 %

8.5 %

30,5 %

30,5 %

20 %

Divers

10 %

13,5 %

-

9,5%

19,5%

4.7 %

5,3 %

5 %

4.3 %

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