Note Note rôles soc








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Leçon 1




DÉROULEMENT


ECHAUFFEMENT:








Plots

CORPS DE LECON:
Vérification de la stabilisation des acquis du niveau 1

- espace réglementaire

- transmission du témoin dans la zone de transmission + zone d’élan

- départ
Retour sur les rôles sociaux
(à savoir que les élèves auront une tâche collective de prise de performance en L2)


- savoir donner un départ

- savoir chronométrer

- savoir juger la transmission correcte ou non en zone de transmission (ZT)




RETOUR AU CALME / BILAN AVEC LES ELEVES
Apprentissages moteurs / Comportement des élèves


VITESSE RELAIS NIVEAU 2 -- 2e cycle de pratique

Leçon 2 et 3


Aujourd’hui on développe des …




DÉROULEMENT


ECHAUFFEMENT:








Plots

CORPS DE LECON:
Equipes de 8 élèves mixtes et hétérogènes (donc pour une classe de 24 élèves, 3 ateliers * 8 élèves). Pour l’atelier A, 2 élèves passent, 2 élèves chronomètrent, 2 élèves donnent le départ, 2 élèves jugent de la validité de la transmission. Les élèves connaissent le sens de rotation des rôles.

3 ateliers :

ATELIER A :

Vivre une situation de référence 40 m puis 2*40 m avec une zone de transmission

  • Gestion des rôles au sein d'un groupe restreint: scribe, chronomètreur, starter

  • + Un observateur (cette fois du groupe) valide la prise de performance par rapport à la transmission du témoin : 3 critères : elle doit se faire dans la zone, le témoin ne doit pas tomber, les coureurs doivent rester dans leurs couloirs


ATELIER B :

Partir dans les starts
ATELIER C :
Positionner ses marques pour transmettre à vitesse maximale (idem N1).





RETOUR AU CALME / BILAN AVEC LES ELEVES
Apprentissages moteurs / Comportement des élèves



VITESSE RELAIS NIVEAU 2 -- 2e cycle de pratique


Aujourd’hui on développe des …

Leçon 4




DÉROULEMENT


ECHAUFFEMENT:








Plots

CORPS DE LECON:
Définir un projet tactique

- ordre de transmission

- récupération




RETOUR AU CALME / BILAN AVEC LES ELEVES
Apprentissages moteurs / Comportement des élèves



VITESSE RELAIS NIVEAU 2 -- 2e cycle de pratique
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