Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines








télécharger 155.37 Kb.
titreArts et Lettres Langues et Sciences Humaines
page1/4
date de publication27.03.2017
taille155.37 Kb.
typeDocumentos
p.21-bal.com > documents > Documentos
  1   2   3   4


UNIVERSITÉ PAUL-VALÉRY MONTPELLIER III

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines
SUFCO

U.F.R. I DÉPARTEMENT MUSIQUE

Enseignements de la Musicothérapie

Diplôme Universitaire de Musicothérapie
(1er niveau)

Diplôme Universitaire de Musicothérapeute
(2ème niveau)


Secrétariat :
11, rue Saint Louis - 34000 Montpellier - Tél. / Fax : 04 67 06 07 78
musicotherapie@univ-montp3.fr


"Sous réserve d’approbation, la Région Languedoc-Roussillon accorde un soutien financier à l'organisme SUFCO - Université Montpellier 3 pour la mise en oeuvre de l'action de formation " Diplôme d'Université de Musicothérapeute "."

INTRODUCTION À LA MUSICOTHÉRAPIE

La musicothérapie est l’utilisation de la musique dans une démarche de soins. La médiation musicale d’une relation thérapeutique pose l’exigence, pour le musicothérapeute, d’une formation et d’une pratique musicale de qualité et des bases solides de connaissances en psychologie et psychopathologie ainsi que l’apprentissage des règles éthiques et déontologiques de la profession.
Filière du Département Musique de l’Université Paul-Valéry de Montpellier, l’enseignement de Musicothérapie forme depuis 1977 à trois pratiques spécifiques :


  • la musicothérapie active,




  • la musicothérapie réceptive,




  • la relaxation psychomusicale.


Cet enseignement est actuellement dispensé essentiellement par des professionnels de la Santé et de la Musique.
A l’origine destinée aux patients souffrant de troubles psychologiques ou psychiatriques, la musicothérapie a su élargir son champ d’application à des domaines extrêmement variés : services d’anesthésie, de rééducation fonctionnelle, de rhumatologie, de néonatalogie, d’odontologie... prises en charge de patients en phase d’éveil d’un coma, de patients atteints de la maladie d’Alzheimer... mais aussi aide à l’insertion, classes de Z.E.P. (Ministère de l’Education Nationale), interventions en milieu carcéral (Ministère de la Justice) ou encore intégration sociale de personnes de cultures différentes.


OBJECTIFS DE LA FORMATION

La formation a pour objectif l’acquisition d’une compétence en musicothérapie active et réceptive suffisamment approfondie et diversifiée pour permettre un exercice professionnel clinique en milieu institutionnel (hôpitaux, maisons de retraite, milieu éducatif, milieu carcéral...) ou en exercice libéral.
Le musicothérapeute doit pouvoir intervenir auprès d’un public très diversifié tant par la nature des troubles psychologiques que par les origines sociales ou culturelles ; ce qui implique :



1) Des compétences musicales :

- pratiques musicales individuelles et collectives,

- culture musicale : musique ancienne, classique, moderne et contemporaine,

- musiques traditionnelles et ethnomusicologie.
2) Des compétences en psychologie et psychopathologie :

- psychologie de l’enfant et de l’adulte,

- psychopathologie de l’enfant et de l’adulte,

- initiation aux thérapies individuelles et de groupe et aux techniques de relaxation.
3) Des compétences en musicothérapie :

- musicothérapie active : individuelle ou de groupe,

- musicothérapie réceptive : individuelle ou de groupe.
4) Une application en milieu professionnel des compétences théoriques et pratiques acquises : stage de 6 mois en milieu professionnel donnant lieu à l’écriture d’un mémoire.

SOMMAIRE

------------------

ENSEIGNEMENT DE MUSICOTHÉRAPIE

I - Informations générales 4

II - Journée d’information et d’orientation pédagogique 5

III - Formalités administratives 6

- Inscription en 1ère année du D.U. de Musicothérapie (1er niveau) 6

- Inscription en 2ème année du D.U. de Musicothérapie (1er niveau)

et en D.U. de Musicothérapeute (2ème niveau) 6

- Inscription au titre de la formation continue 7

IV - Informations pédagogiques et organisation des enseignements 7

V - Fiches pédagogiques D.U. de Musicothérapie (1er niveau) 9

VI - Fiches pédagogiques D.U. de Musicothérapeute (2ème niveau) 17

VII - Tarifs des inscriptions aux enseignements 20

Ce document n’est pas contractuel, des modifications peuvent être décidées en Conseil Pédagogique et communiquées aux étudiants.

ENSEIGNEMENTS DE MUSICOTHÉRAPIE

Directeur de la Formation : Professeur Jean-Pierre Blayac
Responsable Pédagogique : M. Pierre-Luc Bensoussan
Secrétaire : Mlle Laure Nurit

DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE MUSICOTHÉRAPIE (1er NIVEAU)

Module U 11 Dumum Psychologie Mme M. Avril

Mme C. Brial


Module U 12 Dumum Psychiatrie - Neurologie Pr J.-P. Blayac

Module U 22 Dumum

Module U 13 Dumum Musicothérapie réceptive M. P.-L. Bensoussan

Module U 23 Dumum Dr R. Garrel

M. O. Marotin
Module U 14 Dumum Musicothérapie réceptive M. P.-L. Bensoussan

Module U 24 Dumum M. O. Marotin
Module U 25 Dumum Approches conceptuelles Mme K. Felix

et pratiques des Mlle M. Maurin

psychothérapies M. J. Mornet


Module U 16 Dumum Formation musicale M. P.-L. Bensoussan

Module U 26 Dumum M. P. Dumontel

Mme C. Comola

M. O. Marotin

M. M. Le Padan

M. H. Douillard

M. J.-P. Jullian

DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE MUSICOTHÉRAPEUTE (2ème NIVEAU)


  1   2   3   4

similaire:

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconAssistante ressources humaines
«lea» anglais-espagnol (Licence de Langues Etrangères Appliquées) Université Paris X 2008/2009

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconProgramme de français : Le français et les langues anciennes
«Langues et cultures de l’Antiquité» et «Culture et création artistiques» en lien avec les langues anciennes et l’histoire»

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconProgramme de sciences humaines de 4

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconSystème de transcription phonétique des lettres arabes en lettres latines

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconVocabulaire Ponts Clé de voute Machine à vapeur Moyen de transport...

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconRésumé : L’article s’intéresse au phénomène croissant de cadrage...
«Mutations en cours dans la régulation éthique de la recherche : quels enjeux pour les recherches en ethnomarketing ?»

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconDépartement Milieu Physique Paysage Territoire
«Sciences Humaines et Territoire», IL s’agira pour la personne recrutée d’éclairer le rôle de l’expérience sociale du fait alimentaire...

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconGestion des ressources humaines
«corps social» Dans cette perspective la Gestion des ressources humaines doit tendre à améliorer la communication transversale, tout...

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconSciences de l'Education Sciences Sociales – Sciences Techniques des...

Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines iconEmmanuel Leriche
«Mécanique» est proposé à l’Université Lille IL s’inscrit dans le domaine «Sciences, Technologie, Santé» et est accessible via le...








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
p.21-bal.com