Extension de l’école La Fontaine








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E Temps libre


Plusieurs fois dans la journée, les enfants sont en temps libre. Ils profitent donc de ce moment pour jouer librement, et laisser libre court à leur imagination. Ils disposent d’un matériel prévu pour ces moments, disposé dans chaque salle et dans les espaces extérieurs. C’est un moment, où il n’y a pas d’activités à proprement dit. Cependant, le rôle des animateurs est d’être présent auprès des enfants, de les accompagner dans leurs envies et d’être force de proposition afin de jouer et passer un moment agréable d’échange avec eux.


  1. Le repas

A table les enfants choisissent leur place. Nous veillons à ce qu’il y ait au moins un animateur par table, pour des raisons pédagogiques, pratiques et de sécurité (comme les plats chauds, couper la viande et les servir en eau). Les repas se prendront sur place. Les adultes mangeront les mêmes plats que les enfants. Ils veilleront à ce que les enfants goûtent à tous les aliments proposés. Cependant l’adulte ne forcera en aucun cas un enfant à manger ou à finir son assiette s’il ne le désire pas.

Il nous apparaît essentiel que l’enfant prenne son temps pour manger et apprécier son repas.

Pour des raisons de sécurité évidentes nous limitons les déplacements dans le réfectoire. Nous n’empêchons cependant pas l’enfant d’aller aux toilettes pendant le temps du repas s’il en ressent le besoin et aucune réprimande ne lui est faite (un passage aux toilettes sera instauré juste avant de s’installer à table). L’accueil de loisirs fournit à chaque enfant lors du repas, une serviette de table en tissu, afin de les rendre autonomes sur le nettoyage de la bouche et maintenir la propreté de leurs vêtements.

Les animateurs sont vigilants aux allergies et particularités alimentaires de chaque enfant (une liste des allergies ou autres particularités alimentaires sera mise en place et présente dans le cahier d’infirmerie que nous emmènerons avec nous lors de tous nos déplacements).

En ce qui concerne les enfants qui ne mangent pas ou peu pendant les repas, les animateurs préviennent les parents le soir et le noteront dans le cahier d’infirmerie afin de prévenir des carences et accidents éventuels.

Les menus des collations et des goûters sont établis en fonction de l’équilibre alimentaire de la journée (menu du midi).

  1. Le temps calme


Il est proposé aux enfants vers 13h.
Pour les maternels :

Les lits sont installés dès le matin dans la salle de repos.

Il est nécessaire de respecter le rythme de sommeil ainsi que les besoins des enfants.

Généralement, les enfants de 2 ans ½ 3 ans s’endorment après un moment de lecture ou de musique calme et douce. Un animateur reste dans le dortoir pour y assurer une surveillance. Si un enfant ne trouve pas le sommeil, après un repos, il lui est proposé des jeux calmes ou la lecture d’une histoire

Les enfants de 4 à 6 ans ont besoin de se retrouver un temps au calme. Les animateurs leur proposent d’écouter de la musique ou de lire une histoire puis les enfants se retrouvent en temps libre pour faire des jeux calmes.

Le but d’un « temps calme » est de respecter le rythme biologique de l’enfant. En effet les enfants que nous accueillons vont fréquemment en accueil périscolaire, ce qui donne lieu à de longues journées. Les enfants accumulent pour cette raison une fatigue croissante au cours de l’année, ce moment leur permettra de retrouver un rythme plus équilibré en fonction de leurs besoins.

Le coucher n’est pas obligatoire, cependant à la demande de l’enfant ou des parents, nous pourrons lui proposer de se reposer sous la surveillance d’un animateur avec ensuite un réveil échelonné où l’animateur réveillera en douceur les derniers enfants.
Pour les élémentaires :

Les enfants peuvent jouer librement à des jeux calmes afin de leur permettre de se retrouver dans une ambiance calme et reposante.

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