Comprendre la fonction de l’école Se construire comme une personne singulière au sein d’un groupe








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date de publication18.05.2017
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EMPLOI DU TEMPS 2016 2017 petite section Ecole Sainte Anne Malansac

Armelle Caro




DOMAINES

Modalités

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

8h35

8h45

9h00

Comprendre la fonction de l’école Se construire comme une personne singulière au sein d’un groupe

Inscription libre

Temps d’accueil : Jeux, activités libres ou organisés, individuelles ou en petits groupes : investissement des coins jeux, jeux de construction au sol, déambulation avec engins, échanges ciblés avec la maîtresse. …

9hh00

9h30


L’oral

L’écrit

Explorer le monde

Activités artistiques : productions visuelles

Ouverture de l’atelier autonome avec inscriptions 9h00

Ouverture de l’atelier asem 9h05 entrainements

Ouverture atelier Pe 9h10

Dominante langage


Une trame papier sera réalisée pour que l’élève se rende compte de des choix .

Une inscription avec aide mais seulement avec l’étiquette prénom sera mise en place en période 1 .Plus tard l’élève pourra s’inscrire seul.

Ces ateliers seront tournants sur deux semaines voir plus .

9h30

10h00

Apprendre ensemble pour vivre ensemble / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Rituels en grand groupe

Sur TBi :Le rituel de la date avec le loup qui voulait changer de couleur

Des jeux de doigts, de mains

Un temps pour prendre conscience des parties de son corps

Jeu de langage

Jeu de numération

OU PROJET en cours : On avance

10h00

10h30

Agir, s’exprimer, comprendre

à travers l’activité physique

Explorer le monde (matières, objets, formes et grandeurs numération, vie quotidienne)


En demi groupe : motricité globale (salle ou cour, préau)PE

Ateliers de manipulation individuelle (asem) classe

Inclut un temps d’hygiène et de passage aux toilettes en demi-groupe

Le mercredi, ce temps peut être consacré à l’avancement du projet

Motricité globale, fonction tonique, fonction posturale, motricité expressive.

Latéralisation, motricité manuelle, sensorielle, graphique en ateliers individuels type Montessori ou mise en forme du projet du moment.

10h30

11h00

Recréation

« A l’école maternelle, le temps des récréations est compris entre 15 et 30 minutes par demi-journée, habillage et déshabillage compris »





DOMAINES

MODALITES

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

11h00

11h40

PROJET D’APPRENTISSAGE

Par demi groupe de classe, à partir d’une situation problème, on élabore ensemble le projet d'apprentissage .Domaine des langages : lundi mardi .Domaine de l’exploration du monde : jeudi et vendredi sur deux semaines environ .

PS A

PE langages, l’écrit

Ps A:langages

ATSEM

Productions plastiques en petits groupes .

PsA Asem

Jeux de société

PSA Numération formes et grandeurs espace temps

Ps B:langages

ATSEM

PS B

PE langages, l’écrit

PsB Numération formes et grandeurs espace temps

PSB Asem Jeux de société

11h40

12h00

Mobiliser le langage : Productions d’écrits : la phrase du jour le mot du jour .Se repérer dans le temps .

Estime de soi

Temps éducatif : Retour en évocation langagière vers la dictée à l’adulte sur la matinée

retour sur certaines réalisations ;

repérage des moments successifs de la matinée passée. Préparation cantine





DOMAINES

Modalités

LUNDI

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

13h15

14h45


Sieste PS

Sieste PS dès que possible après le repas : réveil échelonné jusqu’à 14h45 dans la classe avec les moyens


Sieste avec ps PE




Sieste avec ps PE

13h30

14h15


Vestiaire

Temps de repos allongé ou non MS :30m

Sur table ou tapis ou lit individuels


30mn sieste ms PE

30mn sieste ms PE




13h30 14h30 TAP

APC;PE et repos MS

30mn sieste ms PE


Langages

Exploration du monde

Manipulation : Motricité fine

Ateliers individuels de manipulation













14h45

15h00

S’entraider et partager avec les autres

Période de transition


Moment de communication : rangement, prise d’initiative les plus grands aident les plus petits

15h00

15h 30

Récréation







DOMAINES

Modalités

LUNDI

MARDI

JEUDI

VENDREDI

15h30

16h00

Explorer le monde du vivant de la matière, des objets ou

Acquérir une conscience phonologique

Avec les ms , selon les projets de la classe et en liaison avec le es activités de la période , jeux d’exploration , de découverte des objets , du vivant .TICE


APS

A partir de 15h00

Jeux d’écoute vers la conscience phonologique

Retour des ms dans leur classe

Explorer le monde : Jeux activités : Objets matières vivant

Retour des ms dans leur classe

Explorer le monde : Jeux activités Objets matières vivant

Retour des ms dans leur classe

16h00

16h20

Echanger partager avec autres

En grand groupe : préparation à la sortie. jeux de doigts et au revoir .Un album en lecture offerte

Chanson

Album

Chanson

Album

Jeux de doigts




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