Cours individualisés des sportifs Cahier des charges des structures régionales du pes








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Direction Technique Nationale



  1. De la stratégie nationale à la mise en œuvre territoriale

  • Stratégie nationale

  • Cartographie des outils nationaux au service des parcours individualisés des sportifs (pôles et structures associées)

  • Cahier des charges des pôles et structures associées au PES

  • Cartographie des outils régionaux au service des parcours individualisés des sportifs

  • Cahier des charges des structures régionales du PES

  • Listes de sportifs identifiés 2010-2011 (base Convention d’Objectifs)

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  1. Evaluation PES Régionaux

(schéma d’organisation/tableau de synthèse/évaluation)

  • Rhône-Alpes

  • Alsace

  • Aquitaine

  • Pays-de-la-Loire

  • Auvergne

  • Bourgogne

  • Bretagne

  • Champagne-Ardenne

  • Côte d’Azur

  • Nord Pas-de-Calais

  • Franche-Comté

  • Ile-de-France

  • Languedoc-Roussillon

  • Limousin

  • Lorraine

  • Basse-Normandie

  • Haute-Normandie

  • Picardie

  • Poitou-Charentes

  • Provence (non validé)

  • Midi-Pyrénées

  • Centre

  • Corse (non validé)



Le PES est le nouveau dispositif réglementaire mis en place par le ministère de la santé et des sports pour préparer l’ensemble des sportifs des fédérations aux podiums des compétitions de référence (JO, championnats du monde et d’Europe).

Il fait suite :

       - Aux filières d’accès au sport de haut niveau (1995 – 2008) qui reposait sur trois piliers : le statut des sportifs (listes de haut niveau ou espoirs), les collectifs de préparation (espoirs, équipes de France Jeunes et équipes de France seniors) et les structures (pôles France et pôles espoirs) ;

       - Aux Centres Permanents d’Entraînement et de Formation (1985 – 1995) qui proposaient un modèle de performance identique pour l’ensemble des fédérations sportives ;

       - Aux sections sport études (avant 1985) qui ont commencé à faire coexister le projet scolaire et le projet sportif des athlètes.

La principale évolution par rapport aux filières de haut niveau c’est d’ouvrir les différents modes de préparation qui reposaient principalement sur les pôles France et les pôles espoirs. Compte tenu de la spécificité des fédérations l’Etat a souhaité favoriser l’accession au sport de haut niveau par différentes voies :

       - Pôles France, pôles espoirs

       - Clubs

       - Cellules professionnelles

       - Cellules familiales

       - Cellules organisées autour du sportif (team avec coach, préparateur physique, partenaires, responsable du suivi de formation …).

La FFTT arrivant au bout d’un cycle décennal visant à détecter, densifier les groupes jeunes, structurer le chemin conduisant au haut niveau (ponctué par les résultats jeunes des derniers CEJ) a profité de ce contexte d’évolution pour proposer un modèle pongiste ambitieux articulé autour de 2 logiques (individualisation des parcours et intégration des « structures ») et de 5 principes :

       - création d’un « parcours intégré » du recrutement des 4 – 7 ans (« babyping » avec accueil spécifique, qualité pédagogique, travail des fondamentaux adaptés à cette classe d’âge)  à la formation (jeunes, haut niveau, performance) en passant par la détection (sélection & suivi individualisé qualitatif) ;

       - passage d’une stratégie basée sur le fonctionnement de structure (pôles France et pôles espoirs) à un fonctionnement centré sur l’individu (organisé autour de  l’excellence donc favorisant le passage accéléré des étapes selon les compétences du sportif) marqué par la diminution du nombre de sportifs suivis, l’encadrement de qualité : entraîneurs compétents et formés (référentiel : la route du haut niveau) donc un meilleur ratio au niveau du couple entraîneur / entraînés ;

       - passage d’une stratégie de centralisation (pôles France) à une stratégie d’intégration (création d’un réseau « d’outils » ; pôles, clubs, actions mutualisées des ligues et comités départementaux) qui permette de construire des parcours pour les sportifs. A cet effet la DTN a demandé à l’ensemble des Ligues de définir leur propre stratégie régionale en fonction de leur spécificité territoriale (recrutement, détection, formation, structures d’appui répondant au cahier des charges) ;

       - passage d’une stratégie basée sur les âges à une stratégie basée sur le niveau devant déboucher sur la création d’équipes autour de chaque sportif (mini team : entraîneur, préparateurs physique, mental, partenaires d’entraînement, coach …) pour créer la combativité et la différence (lutter contre une formation uniformisée) ;

       - et enfin spécificité féminine : réalité économique différente, niveau sportif complètement dominé par les asiatiques, faible pourcentage de pratiquantes (17% de féminines ), formation et partenariat différents (opportunités régionales) devant déboucher sur un modèle féminin différent du modèle masculin ; plus dispersé territorialement (ouverture du dispositif aux clubs : partenaires et supports).

Le PES Tennis de Table a été validé le 26 janvier par la délégation permanente de la Commission Nationale du Sport de Haut Niveau.

Les stratégies régionales ont été validées du 12 mars (deuxième commission d’évaluation) au 15 octobre 2010 (dernière commission d’évaluation).

Les structures associées au PES (clubs partenaires et support) ont été validées le 17 juin 2010.

Schéma de communication SES


Cartographie des outils nationaux au service des parcours individualisés des sportifs


Structures 2010/2011

Catégorie

Public haut niveau

Niveau de validation

Nombre de sportifs

Pôle France INSEP

Pôle international

Préparation olympique
° collectif Londres (J / S)
° collectif Rio (C2 / J)

validé

19
(14G/5F)

Pôle France Nancy

Pôle PES Filles

Cadettes / juniors

validé

6

Pôle France Nantes

Pôle PES garçons

Cadets

validé

7

Pôle France Talence

Pôle PES Filles

Cadettes / juniors

validé

8

SA Souché Niort TT

Structure associée

Club Partenaire PES Filles

Minimes / cadettes

validé

6

Saint Denis US

Structure associée

Club Partenaire PES Filles

Minimes / cadettes

validé

6

TT Haute-Normandie

Structure associée

Support PES F+G

M2 à senior

validé

6
















Structures support au PES identifiées par la DTN pour l’accueil ponctuel de sportifs

Levallois SC

Structure support

PES F+G

M2 à senior

validé




Poitiers TTACC86

Structure support

PES Filles

M2 à senior

validé




CTT Elancourt / US Marly Le Roi

Structure support

PES Filles

M2 à senior

validé




JS Cugnaux/Villeneuve

Structure support

PES Filles

M2 à senior

validé




AS Béthune

Structure support

PES Filles

M2 à senior

validé




LYS LILLE Métropole CP

Structure support

PES Filles

M2 à senior

validé




CAM Bordeaux

Structure support rattachée au pôle FRA Talence

M2 à senior

validé




Metz TT

Structure support rattachée au pôle FRA Nancy

M2 à senior

validé





Il est possible que deux à trois structures d’appui au PES garçons

soient identifiées d’ici la fin de l’olympiade

forme automatique 2


OBJECTIFS

- Préparer le collectif Londres 2012 (INSEP)

- Préparer le collectif Rio 2016 (Pôles FRA & SA)

EFFECTIF

- selon potentiel et organisation de 6 à 20 (pôle FRA & club partenaire)

NIVEAU DE RECRUTEMENT *

- International, national

VOLUME D’ENTRAINEMENT ET DE COMPETITIONS

- Un volume annuel d’entraînement de 800 à 1 000 heures*

- 150 jours de stages & compétitions en dehors de la structure d’entraînement

RELANCE

- Présence régulière de partenaires d’entraînement de qualité (étrangers et joueurs de Pro A sur pôle international ; joueurs Pro A, Pro B sur pôles FRA & SA)

EQUIPE D’ENCADREMENT

- Un entraîneur en chef (responsable technique)

- un autre entraîneur de haut niveau reconnu par la DTN (** responsable de l’accueil des jeunes du PES)

- une cellule de préparation* (préparateur physique, préparateur mental, coach, relanceurs)

ACCUEIL**

- Hébergement / restauration / Salles de cours

- Transports

- Possibilités d’organiser les visites médicales SMR

INSTALLATION SPORTIVES

- Conforme aux normes fédérales (surface dépendant du nombre d’athlètes)

FORMATION SCOLAIRE*

- Parcours de formation individualisés à la carte (EPA ou scolarisation CNED + tutorat)

MEDICAL ET PARAMEDICAL

- Sur place ou à proximité selon les textes en vigueur

COORDINATION

- Coordination assurée par un EN ou un CTN

SUIVI TECHNIQUE BILAN

- Les chefs de projet PES G et PES F à la DTN
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