Réunions 14








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Garderie Éducative



« Les Trésors d’Isabelle »



PLATE-FORME ÉDUCATIVE




PRÉAMBULE



Ce document renferme la plate-forme éducative de la Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » inc. ainsi que des renseignements pertinents au développement d’un milieu de vie harmonieux et sain à la garderie, propice à l’épanouissement de l’enfant. Il a été rédigé afin de mettre en mots et d’expliquer les lignes conductrices des valeurs et des services offerts à la garderie.
Pour des informations additionnelles au sujet de ce document, veuillez communiquer avec la direction de la Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » aux numéros ou à l’adresse indiquée ci-dessous.

Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle »  inc.

30 Dr. Wilfrid Locat Nord,

Saint-Roch de l’Achigan (Québec)

J0K3H0

Tél. : ……………………..

Télécopieur : ………….

Site web: www.lestresorsdisabelle.com





LA TABLE DES MATIÈRES


L’INTRODUCTION 5




L’HISTORIQUE

Évolution pédagogique 5

LES DISPOSITIONS GÉNÉRALES

Corporation 6


LES RESSOURCES

Conseil d’administration…….. 6

Équipe de direction 6

Personnel de garde éducative 7

Personnel de soutien 7

L’APPROCHE PÉDAGOGIQUE


Le développement global de l’enfant 7

LES VALEURS PRIVILÉGIÉES

Estime de soi 8

Respect 8

Respect de l’environnement 9

Autonomie et responsabilisation 9

Socialisation (partage et coopération) 9

verbalisation des émotions 10

Ouverture d’esprit 10

L’INTERVENTION DÉMOCRATIQUE

Qu’est-ce que l’intervention démocratique? 10

L’enfant est unique 11

Relations entre l’éducatrice et les enfants 11

De 3 à 17 mois…………… 11

Groupes de 18 mois et plus 11



LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT

L’enfant au fil du temps 12


Ajuster ses activités  12

Adapter ses interventions 12

Communications avec les parents 13

Outils de communications 13 Programmation 13

Fiche journalière 14

Journal de bord 14

Réunions 14

Évaluation 14

Observer pour se concerter 15

L’écoute active  15

L’écoute passive 15

L’apprentissage actif 15



L’ENVIRONNEMENT

Environnement physique organisé 16

Qu’est ce qu’un coin? 16

Jeux de rôle 16

Construction 17

Jeux de table 17

Arts 17

Manipulation 17

Science 17

Coin lecture 18

Coin mobile 18

Bibliothèque 18

Aménagement extérieur 18

UNE JOURNÉE BIEN REMPLIE


Horaire quotidien d’une journée 19

L’accueil et la fermeture 19

Jeux libres 19

Causerie 20

Sortie extérieure 20

Repas et collation 20


Hygiène 20

Sieste ou le repos 20

Activité en petits groupes 21

Ateliers 21

Tableau de choix des activités 21

Semaine type dans un groupe 22

conclusion 22
INTRODUCTION
Ce document fait état de l’approche pédagogique privilégiée à la Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » inc. en plus de dresser un portrait de l’installation et de l’aménagement des lieux et des activités offertes aux enfants.

La rédaction de la plate-forme représente pour nous le reflet de la pédagogie actuelle tout autant que les perspectives que le milieu souhaite poursuivre.
Par ce document, nous cherchons à faire connaître notre point de vue sur l’éducation ainsi que les façons de concrétiser les valeurs choisies.
On parle de plate-forme pédagogique car il s’agit d’une base d’ententes discutées et investies par le personnel éducateur. Ces ententes sont souples et permette la diversité sans toutefois s’éparpiller en des actions ou des valeurs qui ne seraient pas les nôtres.
Pour les parents, l’existence de ce document rend possible sa participation à l’éducation de leur(s) enfant(s) au sein de la Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » Il s’adresse aussi à toute personne curieuse de comprendre ce que vivent les enfants au quotidien.
Dans les prochains chapitres, nous présenterons les grands axes qui permettent de véhiculer cette éducation de qualité soit un environnement organisé, des journées bien remplies d’une multitude d’activités et des interventions démocratiques cherchant à améliorer la qualité des relations entre les enfants et les adultes. 
HISTORIQUE
La Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » a été créé en 1997. À son ouverture, elle accueillait 23 enfants par jours répartis en trois groupes d’âge.

Nous avions une pouponnière de 5 enfants, un groupe 8 enfants (2-3 ans) et un autre de 10 enfants (4-5 ans).

C’est en novembre 2011 que l’installation a vu le jour à Saint Roch de l’Achigan. À cette date, la Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » peut maintenant accueillir 78 enfants de 18 mois à 5 ans et cela réparti en 9 groupes.

Évolution pédagogique

L’historique de La Garderie Éducative « Les Trésors d’Isabelle » est accompagné d’une évolution pédagogique. Suite à l’implantation du programme « Jouer, c’est magique », la philosophie est modifiée, en fonction de l’aménagement des locaux, évolue vers le programme éducatif « accueillir la petite enfance ». De plus, plusieurs programmes sont aussi offerts en accord avec l’évolution de l’enfant.


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