THÈse pour le diplôme d’État








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ANNEXE 6 : INFORMATIONS PRATIQUES



1. Les associations :


  • AFEP : Association Française pour les enfants précoces

Site internet : www.afep.asso.frn

L'Association Française pour les Enfants Précoces est une association agréée par le Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative,  et correspondante pour la France de EUROPEAN COUNCIL for HIGH ABILITY. Cette association a été fondée en septembre 1993  par le Principal honoraire du Collège du Cèdre au Vésinet où avait été créée la première classe pour enfants intellectuellement précoces (EIP). Elle est organisée en régions, sur le continent et les DOM TOM, avec ses responsables régionaux et/ou départementaux.

Les objectifs de l’AFEP sont : Découvrir, Comprendre, Accepter et Accompagner l’Enfant Intellectuellement Précoce sur la voie de l’épanouissement.

Ses Actions : des permanences téléphoniques ; des permanences hebdomadaires dans certaines régions ; des réunions, conférences, colloques... ; la publication de dossiers sur la précocité ; des adresses de lieux de vacances ; des groupes de paroles ; une lettre Infos trimestrielle ; un accompagnement Familles/Enseignants ; l’orientation vers des établissements scolaires sensibilisés ou qui ont des projets pédagogiques pour EIP ; des activités pour les jeunes, des sorties en famille ; des adresses de spécialistes formés au profil des EIP.

  • ANPEIP : Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces

Site internet : www.anpeip.org

  • Les associations de loisirs

ALREP : Association de Loisirs, de Rencontre et d’Education pour les enfants et adolescents Précoces.

Site internet : www.alrep.org

2. Ressources Internet :

Le site www.douance.com est le plus complet et regroupe tous les autres liens sur le web. Régulièrement mis à jour, il offre un vaste panorama des informations disponibles et des nouvelles recherches.
3. Qui peut pratiquer un bilan ?
3.1. Les centres publics 
L’hôpital : seuls les services de pédopsychiatrie pratiquent les bilans et ce uniquement sur prescription du médecin psychiatre. Il faut donc d’abord prendre rendez-vous avec le psychiatre et c’est lui qui jugera de la nécessité de faire pratiquer le bilan.
Les CMPP (Centre médico-psycho-pédagogiques) rattachés à l’hôpital ou les CMP (Centre médico-psychologique) sont des structures destinées à accueillir des enfants et adolescents en souffrance psychologique. Ce sont des centres publics totalement pris en charge par la Sécurité Sociale.
Les CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) sont des centres qui reçoivent des enfants, de la naissance à 6 ans, présentant ou susceptibles de présenter des retards psychomoteurs, des troubles sensoriels, neuro-moteurs ou intellectuels, avec ou sans difficultés relationnelles associées.
Le psychologue scolaire.

3.2. Les psychologues libéraux :
Les psychologues libéraux sont en général des cabinets en ville. Les honoraires des psychologues ne sont pas pris en compte par la Sécurité Social. Certaines mutuelles participent au remboursement.

4. Comment choisir un psychologue ?
D’après le site www.douance.com :
Les tests psychométriques :
Tout psychologue clinicien est autorisé à les faire passer. Il faut cependant vous assurer qu'il/elle :

  • A été formé : certaines Universités Françaises avaient restreint l'enseignement de la psychométrique

  • A l'habitude de les faire passer : la formation, ça s'oublie

  • Possède les outils : ceux-ci s'achètent, et tous les psys n'ont pas investi

  • Vous communiquera les résultats complets sous forme d'un rapport détaillé.


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