THÈse pour le diplôme d’État








télécharger 0.86 Mb.
titreTHÈse pour le diplôme d’État
page10/30
date de publication27.03.2017
taille0.86 Mb.
typeThèse
p.21-bal.com > comptabilité > Thèse
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30

2ème PARTIE : MATERIEL ET METHODE



1. QUESTIONNAIRE (ANNEXE 4)



A partir des données de la littérature :


  • Etude menée par Laurence Vaivre-Douret (9), neuropsychologue, en 2004 à partir d’une cohorte en suivi longitudinal prophylactique, et, dans une démarche rétrospective, en faisant état d’un échantillon de données développementales périnatales et de la petite enfance dont elle disposait pour des enfants reconnus ultérieurement à haut potentiel. Cette étude décrit les caractéristiques développementales de cet échantillon d’enfant.




  • Etude longitudinale rétrospective sur 18 années d ‘exercices en milieu rural, menée par Joëlle Winisdorffer, médecin généraliste et Laurence Vaivre-Douret (38), en 2012, à partir d’une cohorte de 19 enfants à haut potentiel. Cette étude compare l’évolution des difficultés relationnelles et scolaires et des éventuels troubles de comportement observés chez des enfants dits à HP par rapport aux normes standard observées au même âge.




  • Enquête menée par A.Bessou (54), médecin généraliste et M. Yziquel, psychiatre, en 2002, auprès de l’Association d’Aide à la Reconnaissance des Enfants Intellectuellement Précoces (AAREIP) à propos de 86 cas. Cette enquête a permis de décrire le contexte familial, les caractéristiques, les troubles psychopathologiques associés et le parcours scolaire de ces enfants.




  • Enquête menée par O.Révol (40), psychiatre, en 2003, sur les habitudes de sommeil et les manifestations pendant le sommeil sur une population de 196 enfants HP recrutés dans 5 cabinets de psychologues et ou de pédopsychiatres et une population de 226 enfants témoins de même âge recrutés dans les écoles.




  • Article écrit par O. Revol, psychiatre, J.Louis, psychiatre et P. Fourneret, pédopsychiatre, en 2003 (56) sur « l’Enfant précoce : signes particuliers ».


J’ai construit un questionnaire pour mettre en évidence, de façon rétrospective, parmi des enfants à haut potentiel testés à l’âge scolaire, leurs caractéristiques communes les plus fréquemment retrouvées entre 0 et 3 ans.
Mon questionnaire est basé sur les items suivants :

  • Données concernant la famille.

  • Données concernant le développement neuro moteur de l’enfant avant 3 ans.

  • Données concernant le développement cognitif de l’enfant avant 3 ans.

  • Données concernant le développement psycho affectif de l’enfant avant 3 ans.

  • Données concernant l’existence de comorbidités avant 3 ans.

  • Données concernant l’entrée en maternelle avant 3 ans.


Mon questionnaire a été approuvé par :

  • Madame Vlinka Antelme, Présidente de l’AFEP, elle-même maman d’enfants HP, très sensibilisée par le sujet.



  • Monsieur Daniel Leroch, Vice-Président de l’AFEP.





  • Madame Arielle Adda, Psychologue clinicienne connue pour ses positions sur les enfants HP, ayant écrit de nombreux livres sur le sujet.



  • Docteur Edwige Antier, Pédiatre à Paris, auteurs de nombreux livres et guides sur les enfants, l’éducation et la famille. Elle a, dans sa patientèle, beaucoup d’enfants HP et a apporté des modifications à mon questionnaire en collaboration avec une psychologue Sandrine Lagarde sensibilisée par le dépistage des enfants à Haut Potentiel.



  • Madame Laurence Vaivre-Douret : Neuropsychologue clinicienne, Psychothérapeute, Professeur des universités, responsable de l’équipe de recherche « neuro-développement et troubles des apprentissages » ayant réalisé de nombreux travaux sur le neuro-développement de l’enfant, du nouveau-né jusqu’à l’adolescence.

J’ai construit ce questionnaire en ligne via Google drive.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30

similaire:

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État de

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État

THÈse pour le diplôme d’État iconTHÈse pour le diplôme d’État








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
p.21-bal.com